教师说明：在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法．观察左边的算式，引导学生说明先进行什么运算，教师在乘法算式下面用彩色笔画上横线．表示要先做乘法运算．然后明确再算什么．观察右边的算式．引导学生说明在这个算式里先算哪一步，教师也在乘法算式下面用彩色笔画上横线，表示要先做乘法运算．强调：没有参加运算的部分要照抄下来．让学生试着计算，指定两名学生板演．（2）指导学生看教科书第9页下面的法则．勾画出法则并齐读，然后指名复述．（3）反馈练习完成例2下面的做一做．19＋5378－29提问：在有乘法和加、减法的算式里，先算什么学生计算，指定两名学生写在投影片上．订正时要注意书写格式．3．教学例3．（1）板书546－77＋546提问：观察这两个算式，你又发现了什么

小编精心整理二年级下册语文第二单元教案，希望这份二年级下册语文第二单元教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级下册语文第二单元教案资料，在搜索框搜索二年级下册语文第二单元教案篇1《米佳的愿望》教学目标：1、学会本课8个生字，会认8个字，认识多音字"累(lěi)"2、能正确、流利有感情地朗读课文能通过朗读感受米佳四个美好的愿望教学重难点：1、掌握本课生字，会认、会写、会运用2、引导学生读准字音注意："脸、梨、烈、累"是边音"l";"苹、乘"是后鼻音;"香、浆"既是后鼻音，又是三拼音节;"累"在本课读"lěi"(果实累累);"纷"读前鼻音3、 引导学生通过观察、运用学过的方法识记生字

(8)课件出示：练习：让学生完成26页做一做，46+25+17=要求学生用竖式计算订正2、教学例2(1)测试课本27页“运西瓜”的情境图，引导学生观察，找出图中的数学信息和数学问题(2)让学生列出算式，老师板书：85-40-26=(3)师：为什么这样列式(4)师：你是怎样计算这道题的请写在练习本上(引导学生根据连加的竖式写法类推出连减的竖式写法)(5)展示学生的连减竖式师：除了这个竖式写法，还有不同的写法吗如果学生想不出来，引导学生看书本27页小男孩的算法和写法：第一步：85-40=45可以口算，不用写算式第二步： 45-26 (要求学生能口算的尽量要口算，口算有困难的可以用笔算) (6)学生讨论：除了用85-40-26这种方法进行计算，还可以用其他方法进行列式计算吗

之后，何某程在得知中毒事件后，主动向公安机关投案并如实供述犯罪事实经检验，涉案熟食及卤汁中均检测出亚硝酸盐(以亚硝酸钠计)，其中鸭脖520mg/kg、四季豆570 mg/kg、豆串366 mg/kg、卤汁481 mg/kg，均已超过亚硝酸盐残留量国家标准案发后，何某金和其儿子赔偿了被害人共计2万多元，而被害人获赔后也对他们表示谅解添加亚硝酸盐“凭感觉” 据何某金、何某程供述，涉案熟食档的档口、制作工具、原材料和卤汁“配方”都是从一个不认识的人手里买回来的，那人说用亚硝酸盐作防腐剂既可以让食品颜色鲜亮好看，但亚硝酸盐是工业盐，加一点点就可以，加多了会出事何某程称，他买了1斤左右的亚硝酸盐放在工场里，用透明塑料袋装着放在制作食品的桌子上