驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全(3)汽车的“内轮差”你知道汽车是怎样转弯的吗汽车是依靠前轮来转向的随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向但是前后两只轮子不是走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”，汽车转变的幅度越大，“内轮差”也越大因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，千万不要以为汽车的前轮过去就没事了因为有“内轮差”，如果与转弯的汽车靠得太近，很可能被车尾或后轮撞倒，发生伤亡事故

一、制定背景 《健康中国行动(2019—2030年)》提出，要“在幼儿园、学校、养老机构、医院等集体供餐单位配备营养师，在社区配备营养指导员等”，并将“每万人拥有1名营养指导员”作为健康中国行动2030年的主要政府工作指标随着全民营养健康素养提升、合理膳食行动深入实施，营养指导员已成为基层健康服务的重要力量截至2025年底，我国已累计培育营养指导员148万名为贯彻落实《国民营养计划(2017—2030年)》和《健康中国行动(2019—2030年)》要求，满足社会营养指导需求和促进营养指导员规范有序地提供服务，国家卫生健康委组织起草了《营养指导员服务技术指南(试行)》(以下简称《指南》)二、框架及主要内容 《指南》以科学理论和实践经验为依据，立足社会对营养服务的广泛需求、营养从业人员能力现状及行业发展趋势，全面开展目标人群调研，综合运用专家研讨、论证咨询等方法，结合各省(区、市)已有实践经验，科学规范地制订营养指导服务内容和服务要求

——后羿(课件出示3)(3)她化作小鸟，把石子投入大海——精卫(课件出示4)(4)她创造人类，无私奉献——女娲(课件出示5)咱们班同学的语文学得真不错，相信我们一起会学得很愉快的二、揭示课题，引发兴趣1师：今天，老师就和你们一起走进这个美丽动人的神话故事——《女娲补天》(板书：女娲补天)2题目中哪个词让你感觉到神奇呢(补天)为什么师：女娲可真不了起，在读故事之前，你对女娲还有哪些了解交流，出示课件：(课件出示6)传说中的女娲是一个人首蛇身的女神她用黄泥捏成人，创造了人类女娲就是人类的母亲三、整文感知课文(自读课文)1出示自学提纲：(课件出示7)①自由读课文，思考课文写了一件什么事②文中哪些地方使你感动

用come here学come back帮助学生理解2I went to Henan in Summer holidayNow it's SeptemberI came back last month(利用日历学习)用last month帮助理解when,进一步学习3 对比学习come---cameask and answer in pairs(设计目的：不仅学会回答，也掌握问句)summary: 总结过去时go--went do—didcome--came buy—bought二、以ice cream 引出所学内容，(1) T: Boys and girls are very clever,so today I bring some presents