孩子们参与的很积极准备故事相关图片，头饰， 将幼儿分组，组织幼儿进行集体表演孩子们表演的很认真故事中角色语言掌握的很好大班英语教案大全精选篇7活动目标：1、 让幼儿学会用英语说boy and girl2、 引导幼儿自我介绍I'm a boy/girl3、 演唱I'm a boy、You are a girl活动准备：1、 自制白板课件，自拍视频，教学光盘2、 让孩子适应圆鼓板打韵律活动过程：1、 以谈话的形式引出课题你们一定知道自己是男孩还是女孩吧2、呈现反复读boy 挨个读 girl3、拿出图片让学生判断boy 还是 girl4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所

书本第三页上面的四幅图，分别是雪、雷雨、阴、雾四种天气3、认认识天气符号其实在我们的生活中，天气瞬息万变，千变万化，所以，所以光靠几个简单的天气符号是不能记录这些复杂的天气情况的，因此，我们要设计出很多很多的天气符号4、教师出示课本第三页下面的10个天气符号学生仔细的观察并交流，讨论一下这些天气符号分别表示什么天气，分别表示什么意思全班交流讨论,了解这10个天气符号表示的意思教师作适当的指导，特别是下面一排最后四个符号比较陌生，学生可能有一点困难这四个符号分别表示雾、沙尘暴、霾、风5、教师相机出示其他的一些天气符号，让学生了解了解四、阅读天气预报1、同学们，今天我们了解了一些天气，还了解了一些与之相应的天气符号，那么，大家会阅读天气预报吗

“旁逸”写出了山峰斜出的是那么随意“巍巍”则写出了山峰的高作者还由山形相对、山势相依的山，联想到“热恋情人”，他们似在凝望，似在细语，别具一格由山体不高、山形奇特的山联想到少女，她们婷婷玉立，姿态万千第三自然段：水野——充满孩子的灵性③索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、灵动之感，把索溪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪的“野”它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个儿闹”，十分调皮、可爱从侧面表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情第四自然段：动物野——猴子亲热、调皮、野性十足启发：儿子如此“放肆”，作者写它们，是不是表达了作者对它们的厌恶之情呢

指名说说日历有什么作用呢师：日历给我们带来了很多方便，今天我们就来研究它（揭示课题）（二）探究新知1、大月、小月的认识（1）师：（出示4年的年历）同学们从这张年历上可以得到哪些信息说己最喜欢的日子（学生回答）课前同学们也收集了一些不同年份的年历，请同学们结合手中的年历，填出每个月的天数（学生填表）（2）请3名学生拿上来展示，并说出每个月的天数师：从你们的表中可以看出各月天数有哪几种情况（学生回答，师板书：31天、30天、28天、29天）（3）师：（展示课件）我也收集了近十年的每月的天数，请同学们观察老师的统计表，你发现些什么（小组讨论，把讨论的情况写在纸上）（4）小组代表发言（5）（教师引导学生）展示概念课件：大小月概念（一个月31天叫大月，一个月有30天叫小月）