每个人都有做梦的经历，有些梦境让人感到恐惧，有些梦境则让人感到愉悦而有一些梦境则会让人觉得自己好像要发横财了今天，我们就来探讨一下这些暗示发横财的十大梦境暗示发横财的十大梦境 1梦见找到了宝藏 这是最常见的一种梦境，梦见自己找到了宝藏，或者是在某个地方挖出了一大笔钱财这种梦境暗示着你有机会获得意外之财2梦见赢了大奖 梦见自己中了大奖，或者是赢了一大笔钱，这种梦境也是暗示你有机会获得意外之财但是要注意的是，这种梦境只是暗示，并不代表你真的会中奖或者赢钱3梦见被人送钱 梦见自己被人送钱，或者是收到了一大笔钱财，这种梦境也是暗示你有机会获得意外之财但是同样要注意，这种梦境只是暗示，并不代表你真的会收到钱

学生活动：学生先独立完成，约3分钟后讨论交流，最后形成结论目的：巩固新知课堂小结(2分钟)1本节课研究的内容是什么研究的过程中你遇到了哪些知识上的问题2你对本节课有什么感想或疑惑布置作业(1分钟)1教科书习题221第6，7两题;2《课时练》本节内容板书设计提出问题 画函数图像 学生板演练习例题配方过程到顶点式的配方过程 一般式相关知识点教学反思在教学中我采用了合作、体验、探究的教学方式在我引导下，学生通过观察、归纳出二次函数y=ax2+bx+c的图像性质，体验知识的形成过程，力求体现“主体参与、自主探索、合作交流、指导引探”的教学理念整个教学过程主要分为三部分：第一部分是知识回顾;第二部分是学习探究;第三部分是课堂练习

2嵌入数学问题：(1)4个西瓜，师徒4人，平均每人吃几个生：4÷4=1(2)当猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分到西瓜吗引导学生想到：三人一个西瓜业没分到，怎样用算是表示呢这时可以通过故事情境写出：0÷3=0，并深刻领会其中的含意(3)设置另一情境：当零为除数时的结果又是怎么样的呢由于这个内容不是小学时学到的`，但为了让学生有个认识，所以可以略带一些，当0作为除数时，是没有意义的三、做一做0÷2 0÷4 0÷5 0÷102384393 0÷0四出示例1、问：怎样列式怎样计算结果是多少2、同学会用竖式计算吗学生说说，教师板书3、指板演题，问为什么十位上要写04、你有什么看法学生讨论后，教师把省去的这步去掉

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