2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿不乘坐超载车辆三、注意活动安全：在家活动要注意安全特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放_，防止意外伤害不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心双休日，不要到学校玩耍四、食品卫生安全：1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒

设计2：(激发兴趣) 一个民族有一个民族的语言，一个国家有一个国家的尊严学习热爱民族的语言，就是维护国家的尊严，就是爱国主义精神的具体表现今天我们要学习的就是一篇反映爱国主义题材的作品《最后一课》题目为什么叫最后一课呢请同学们跳读，用课文原句回答--原句在第11段中(板书：《最后一课》) 设计3：(激情导入) 今天，我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇《最后一课》在这篇文章里，通过一堂课，向我们揭示了一个深刻的主题--爱国主义当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，又将是怎样的一种表现呢第1课时 学习目标 1介绍小说的时代背景(重点) 2

请写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字设计思路： 本题充分发挥语文在“立德树人”方面独特的优势，以“词语”为切入点来打开学生的思维与写作——试题先点明词语的双重作用：表达思想情感的载体、展现社会生活变化的窗口将青年的成长置于时代背景下，并将词语的内涵、使用语境等与个体的生命体验紧密联结，暗示出这种个人体验的变化往往折射出更广阔的社会生活和文化生活的变化；四个“你”字提出明确的限制性写作要求，考生要聚焦于“理解”、写出“变化”，且这种变化承载着成长印记和特殊意义试题写作指向清晰但又有充分的开放性：可以反映个体随知识积累、阅历增加而实现的认知深化；也可抒写特殊经历赋予词语的新内涵，以及由此产生的情感升华；还可以是伴随词语理解变化产生的追问与反思……个人对词语理解的变化，既是自我认识的更新，也折射着时代变迁的光影

临近预产期时，是一家人最紧张的一段时间，不仅是期待新生儿的到来，更是担心孕妇的身体情况特别是没有经验的小夫妻，有一点异常马上就是“全家总动员”，拎着大包小包来医院，结果小宝贝却是“虚晃一枪”，还没有到生产的时机如果你准备剖腹产的话，就可以听从医生的安排提前入院进行准备但如果你想要顺产，那就不能忽略临产症状，以便自己能做出正确的判断，以下几个临产症状是时候了解一下了：1、见红别紧张，还要观察很多孕妇到了预产期，刚刚开始见红就立刻去了医院，但左等右等宝宝还是没有发动其实见红是临产前最常见的情况，由于子宫颈内扣的胎膜和子宫壁分离，导致毛细血管破裂从而出现了少量出血，然后和宫颈管内的黏液进行混合排出，就成了我们所说的见红；就临床经验而言，通常是见红之后的24-48小时之内，才会有规律的宫缩出现，然后才会进入正常的分娩过程