同学们，过去的一年，老师与你们年里，朝夕相处，有过心酸，有过快乐;在这一年里，许多同学既得到过老师的表扬，也得到过老师的批评，有的还是严厉的批评可从你们的言行中，我看到的不是你们的怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，时改过自新，是奋发图强……就此，我感到高兴和自豪，它使我看到同学们真的长大了，懂事了，它告诉我我这一学期来的心血没有白费亲爱的同学们，小学生活结束了，面对离别，老师有太多的不舍;老师还没有和你们相处够;还有许多的心里话没有跟你们说看着一张张熟悉而又纯真的面孔，老师对你们充满了希望，充满了祝福希望你们永远珍藏小学生活的点点滴滴，谨记各位老师对你们含辛茹苦的教导同学们，你们要懂得，人的一生就像在爬上，这山路是漫长的，时崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景

肯德基因去年底爆发的“速生鸡”事件而遭遇重创据肯德基母公司百胜集团最新发布的数据显示，今年头2个月肯德基在华销售额下降24%为了扭转形象，肯德基日前对外通报了其进展中的“雷霆行动”，称从去年11月至今肯德基已关闭淘汰千余座具有潜在风险的鸡舍但此举却遭到了营销专家的质疑清华大学经济管理学院市场营销系胡左浩教授在接受中国网消费频道记者采访时表示，肯德基直接关闭千余座鸡舍是一种不负责的行为，是把“速生鸡”事件的责任完全往供应商身上推他认为正确的态度应该是帮助供应商一起改进，而不是“一关了之”“速生鸡”致形象受损 旺季肯德基销售零增长 去年年底，肯德基在中国陷入了“速生鸡”丑闻2012年12月18日央视报道了肯德基原料鸡供应商用抗生素喂大“速生鸡”，肯德基对此回应称公司对原材料方面有完整的检测体系

（2）如果把圆柱的底面平均分成64份，拼成的长方体形状怎样（3）如果把圆柱的底面平均分成128份，拼成的长方体形状怎样5．启发学生说出通过以上的观察，发现了什么（1）平均分的份数越多，拼起来的形体越近似于长方体．（2）平均分的份数越多，每份扇形的底面就越小，弧就越短，拼起来的长方体的长就越近似于一条线段，这样整个形体就越近似于长方体．6．推导圆柱的体积公式（1）学生分组讨论：圆柱体的体积怎样计算（2）学生汇报讨论结果，并说明理由．因为长方体的体积等于底面积乘高．（板书：长方体的体积＝底面积高）近似长方体的体积等于圆柱的体积，（板书：圆柱的体积），近似长方体的底面积等于圆柱的底面积，（板书：底面积）近似长方体的高等于圆柱的高，（板书：高）所以圆柱的体积等于底面积乘高．（板书：圆柱的体积＝底面积高）（3）用字母表示圆柱的体积公式．（板书：V＝Sh）（二）教学例4．1．出示例4例4．一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2

在我看来，世界是蓝色的，蓝蓝的天空，让人清晰可见，每当不开心的时候，看一下这蓝色的天空，心情就舒畅多了在我看来，世界是绿色的，绿色的`草地，它像一位温柔的妈妈，每当人们需要它们的时候，草地就会尽力的帮助他们，比如小孩子们跑累了，就会躺在草地上休息，有时拿点儿零食往嘴里塞，有时也会拿出自己心爱的水杯，打开杯子，咕咚咕咚的往嘴里灌，有时孩子们闲着无聊，就拿起书来津津有味地看起来这让我想起白居易写的一首诗中，有一句是这样写的：野火烧不尽，春风吹又生是呀，草是顽强的，枯了又生，带给我们怡人的环境所以请大家爱护小草，爱护我们美好的环境在我看来，世界是黄色的，每到秋天，孩子们就会跑到有落叶的地方捡落叶，因为你珍藏的每一片落叶就代表你长大了一岁，等你长大了你再拿出来，你就会发现你的童年是多么的美好