在意大利罗马，街头的温度计显示当日气温达到36摄氏度新华社发 印度近50度高温引发复合型灾害 “我感觉内脏在沸腾，因燥热感受到体内器官在翻动”在印度新德里读研的中国留学生卢嘉艺向南都记者如此描述当地高温感受5月下旬，受厄尔尼诺等现象影响，印度多地遭遇持续极端高温，连续多日气温逼近50摄氏度，高温、缺水、断电叠加引发复合型灾害印度气象专家帕拉瓦特表示，过去两周，印度全国已有超过45个气象站记录到极端高温与往年断断续续的热浪不同，今年印度的酷热天气持续时间更长、影响范围更广，已打破多项同期历史气象纪录卢嘉艺就读的尼赫鲁大学在印度新德里，她住在学校的单人间宿舍，房间狭小，不通风，无空调，唯一挂在房顶的电风扇“吹的也是热风”

教学重点 运用小数乘法的计算法则;正确计算小数乘法教学难点 正确点积的小数点;初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小;当乘数比1大时，积比被乘数大教具准备 小黑板或投影片若干张教学过程 一、复习准备：1、口算：P5页10题09×6 7×008 187×0 024×2 14×03012×6 16×5 4×025 60×05老师抽卡片，学生写结果，集体订正2、不计算，说出下面的积有几位小数24× = 12× =4、揭示课题：这节课我们继续学习小数乘法(板书课题：较复杂的小数乘法)二、新授：1、教学例5:非洲野狗的速度是56千米/小时,鸵鸟的速度是非洲野狗的13倍,鸵鸟的速度是多少千米/小时⑴想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗

师：我们来摸一摸，你有什么感觉生：（好奇地摸着树叶）滑滑的师：我们再来闻一闻，你闻到什么啦生：我闻到香味了（众笑）师：你们闻到秋天的气息了吗生：闻到了（众笑）师：（微笑）你们的想象力也很丰富我们再来扇一扇（举着银杏树叶在空中扇动）生：（跟着老师一起像扇扇子一样扇动树叶）（笑声）师：什么感觉生：凉快（笑声）师：你们真可爱你一定感受到秋天的凉爽啦（笑声）师：我们就带着这些感觉来读一读吧生：再次有感情地朗读课文师：指导朗读（略）《秋天的雨》来自于大班主题活动《丰收的季节》作品以秋雨为线索，将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来，展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面作品中使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物

谢谢大家毕业聚会简短致辞精选篇9尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好今天是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子在这美丽的夏日，我们聚首漠河，回到母校、见到了尊敬的老师、见到了亲爱的同阔学我们每个人的内心都无比激动__年了，这是我们__届离中毕业班的第一次大聚会正如一首歌所唱“再过__年，我们来相会”今天，我们终于如约而至，我们终于如愿以偿在这里，我们要由衷地感谢“__年同学聚首”筹委会的同学，为这次聚会所作的工作、所付出的努力，是他们，为我们这些异地工作和生活的同学牵线搭桥，才促成了今天的聚会，才圆了多少年以来一直紊绕在我们心间的企盼在此，请允许我代表全班同学，向筹委会的各位同学表示衷心的感谢