成都、南京与排名居其前的苏州、武汉的GDP差值仅百亿元，具备继续缩小差距甚至反超的可能性排名第11名的宁波与第10名的南京差距也不大看增速，除了重庆GDP增速为45%、南京为55%，其余8个城市GDP增速都在56%以上，均明显高于全国平均水平总体看，这些城市不仅总量靠前，也保持了较高的增速一线城市引领作用明显今年一季度，广州以60%的增速位列4个一线城市之首，也是其时隔5年首次同时跑赢全国和全省增速北京、上海的增速为59%，深圳增速为58%，其中，上海实现近5年来一季度最快增速，北京、深圳均高于上年同期和上年全年国家发展改革委国土开发与地区经济研究所综合研究室主任贾若祥对本报记者表示，一线城市经济的良好势头对全国整体发展具有显著的风向标作用和外溢效应

（三）归纳总结，形成定理让学生在发现学习的过程中归纳总结出平面向量基本定理，并给出基底的定义（四）反思定理，解读要点反思平面向量基本定理的实质即向量分解，思考基底的不共线、不惟一和非零性及实数对的存在性和唯一性（五）跟踪练习，反馈测试及时跟踪练习，反馈测试定理的理解程度（六）讲练结合，巩固理解即讲即练定理的应用，讲练结合，进一步巩固理解平面向量基本定理（七）夹角概念，顺势得出不共线向量的不同方向的位置关系怎么表示，夹角概念顺势得出然后数形结合，讲清本质：夹角共起点再结合例题巩固加深（八）课堂小结，画龙点睛回顾本节的学习过程，小结学习要点及数学思想方法，老师的“教”与学生的“学”浑然一体，一气呵成

记住你父母亲的话：“平平安安就是福”有所追求但不刻意，渴望成功但也接受平凡因为：不是一切努力都没有结果，也不是一切努力都有结果，更不是最努力的就一定最有结果你们在树立自己理想雄心的同时，首先必须界定什么是自己的成功真正的理想往往在 激情之后，它同坚忍相伴，它同自信携手遭遇坎坷不平，千万不要愤懑和抱怨，山野丛莽间的杜鹃才会让你懂得什么是怒放当你抱怨时，你就在毁灭你的当下，就正在失去创造和享受生活的这一刻如果你看不清这一点，你就不会有幸福，也不配享受幸福三、坚韧顽强守住自己我从不担心你们没有才华，我担心的是你们能否珍重才华的运用未来的航程，最危险的不是漩涡、暗礁、惊涛、骇浪，而是古希腊神话中的“赛壬女妖”

(三)教学重难点教学重点：让学生亲身经历收集信息、处理信息的过程教学难点：经历统计的过程及完成统计图【教材处理】(一)学生状况分析及对策《买气球》是《组织比赛》之后的一节课，不同的是它是横向统计图，学生已经有了一定的经验基础，所以学生学起来难度会相对减少但在收集数据的过程中会有重复或遗漏的现象，为了学生收集数据的过程能顺利进行，要向学生渗透有序思考及数学的科学性，严谨性(二)教学方法及选择的依据根据教学内容和学生年龄特点，采取自主探究、合作交流的学习方法教学时，教师通过创设愉快的学习情境，有效地组织实践活动，促进学生主动地收集信息、处理信息，并能提出问题和解决问题教师要注重学生经历统计的过程，让学生体会统计的必要性，从而提高学生的统计意识