(2)观察一下正方形纸片，正方形有几条边和几个角(3)请同学们拿出直尺量一量，四条边有什么关系用三角板比一比，四个角有什么特点(4)你能总结出正方形有什么特点吗你见过哪些物品的面是正方形板书：四条边，四个角都相等，都是直角说明正方形的边长提问：正方形的边长有什么关系4、总结特征(1)我们已经认识了长方形和正方形，谁来告诉大家，长方形有什么特点，正方形有什么特点(2)长方形和正方形有什么相同的地方三、课堂作业练习二十三第4题人教版三年级数学下册教案精选篇6教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册58页、第59页练习十三教学目标1、复习对两位数乘两位数的乘法，进一步巩固练习和综合运用

类比前面所学利用直线方程求两直线交点的方法，联立直线与圆的方程，组成方程组，通过方程组解得个数确定直线与圆的交点个数，进一步确定他们的位置关系最后明确解题步骤(四)归纳总结——巩固新知为了将结论由特殊推广到一般引导学生思考：可由方程组的解的不同情况来判断：当方程组有两组实数解时，直线l与圆C相交;当方程组有一组实数解时，直线l与圆C相切;当方程组没有实数解时，直线l与圆C相离活动：我将抽取两位同学在黑板上扮演，并在巡视过程中对部分学生加以指导最后对黑板上的两名学生的解题过程加以分析完善通过对基础题的练习，巩固两种判断直线与圆的位置关系判断方法，并使每一个学生获得后续学习的信心(五)小结作业在小结环节，我会以口头提问的方式：(1)这节课学习的主要内容是什么

人生成长旅途中，他们为你们的成长倾注了无数的心血和智慧，我们要向他们表示深深的敬意和诚挚的谢意亲爱的同学们，今天，你们毕业了，我心中的那份不舍真的是无法用语言表达，千言万语道不尽一声珍重亲爱的孩子们，你们就要离开朝夕相处了三年的南实了，我们不想说再见却无法不再见，我们不想说分别却不能不分别三年了，看着你们长高长大，变帅变靓，我的歌从心底唱起，那是欣慰的歌，自豪的歌，祝福的歌同学们，你们是南实的骄傲，今后不管你们在哪里学习，到哪个岗位工作，你们永远都是南实的学子，我会永远在心底祝福你们，为你而歌谢谢大家初三老师毕业典礼致辞标准版篇7尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天，我们__九年一贯制学校九年级的全体师生欢聚一堂，隆重举行我们的初中毕业典礼

练习：练习七的第3题板书：分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘一个数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，为了计算的简便，也可以先约分再乘使学生明确：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母板书：应用乘法交换律应用乘法结合律应用乘法分配律练习：练习七的第4、5题5、口算练习七1、10题6、分数应用题（1）把谁看作单位“1”六年级参加数学小组的有36人，语文小组的人数是数学小组的，体育小组的人数是语文小组的倍体育小组有多少人（2）练习①打字员打一部书稿，每天完成，5天完成这部书稿的几分之几×5②立新小学六年级有学生155人，其中的参加科技活动小组，参加科技活动小组的有多少人