三、活动三：动手摆（一）摆圆片列式1．5个红圆片、再摆两个蓝圆片、拿走3个．列式：2．根据列式动手摆：4＋1＋5＝3．同桌互相出题摆圆片、列式．（二）两人一组，一人说，另一人摆．并说出算式．四、活动四：日常生活1．请同学们想一想：在我们日常生活当中，你能提出哪些与今天所学的知识有关的问题怎样解决2．学生自己提出问题，并说出解决问题的方法．五、课堂小结通过这节课的学习、活动，你有什么收获你想对同学和老师说些什么六、板书设计课堂的导入，直入问题的情境，使学生在情境中感悟、体会，新课的教学整个贯穿在此条线索中，各个环节的教学线条流畅，学生在每个环节的情境中合作学习，共同讨论，共同探索，共同找出解决问题的方法，给每个孩子发挥、展示自己的空间

生活中有很多人由于身体素质特别好，所以很少能看到他们生病，不过一旦生病就可能是大病，所以长期不生病未必是好事而一些体质不好小病不断的人反而很少生大病，这种情况让很多人都特别纳闷，殊不知中医师早已经找到了答案长期不生病是好还是坏1、长期生病，注重保健生活中那些经常生病的人，平时会特别注重保养身体，因为他们最怕的就是身体生病所以才会在天气忽冷忽热的时候提前添加衣物，在气候炎热的时候也会注意防暑，更为重要的是这些人还会经常和医生沟通，所以才会有“久病成医”的说法另外，身体经常生病的人经历过疾病的折磨，也知道生病之后的痛苦，所以只要身体出现一点小毛病就会特别重视这虽然看起来好像有一点杞人忧天，殊不知这样的人能及时的发现身体上的一些细微变化，就算是生病了也能得到及时有效的治疗

（2-3名同学回答）5、教师引导：对呀，雪后的大地就像一张白白的大画布，所以才有了——（教师手指课题，学生齐答：雪地里的小画家）6、教师渲染氛围：房子白了，课桌白了，雪地现在来到了我们的脚下，你们的小脚都踩在像棉花一样的白雪上面了，你们的心情会怎么样（预设）开心、惊喜、快乐等7、教师：雪天我们的心情真特别，你们能把自己的心情读出来吗自己先在下面练习一下（学生练习）教师：谁能读一读给大家听（1-2名同学读）教师：我们一起来呼喊，召唤我们雪地里的小伙伴吧，好不好预设：学生很兴奋，大声的呼喊下雪啦下雪啦8、PPT出示雪地里来了四位小画家的图片，配上文字紧接着教师手指白板，学生齐读：雪地里来了一群小画家

线上售票平台收费应与航空公司规则保持一致，不加收额外费用；严格按公示扣费，附加服务随票同步退还同时，航空公司须向售票代理人准确提供退改签规则，售票代理人不得擅自更改承运人服务规定，须加强对代理商的监督管理，对擅自更改退改签标准、违规加收费用的代理商，依规则予以处理，确保各渠道扣费明细可查、标准统一提升维权效率和效能各航空公司和线上售票平台应建立退改签投诉专项台账，明确投诉受理、处理及反馈时限，确保旅客投诉及时受理、按时反馈，确保消费者能够便捷联系人工客服，不得设置技术障碍阻碍消费者与人工客服沟通主动公示投诉入口和联系方式，简化投诉流程，对消费者遇到的规则不透明、扣费不合理、捆绑费用不退等问题，建立快速核查和处置机制，切实降低维权成本，提升消费者满意度