生：口算除法师：你们怎么知道生：看屏幕上知道的师：你们真善于观察，老师希望大家继续发扬这个优点，并且通过合作、交流共同完成本节课的学习三、1号学案：知识点一：整十数除整十数的口算（自学 限时5分钟）1、请打开书78页，看图理解题意：要求80个气球可以分给几个班，也就是求：（ ）里面有几个（ ）所以用（ ）法计算，列式是（ ）2、研究口算方法：方法一：算除法想乘法因为20x（ ）＝80 所以80÷20＝（ ）方法二：利用表内除法计算：因为8÷2＝（ ） 所以80÷20＝（ ）3、请你完整的列式解答时间差不多啦，你完成了吗看看你的同桌，如果两人都完成，交流你们的学习结果，如有困难，先求助同桌再四人小组合作

2用自己喜欢的方式认识生字（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）3检查生字词掌握情况（1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读（2）擦拼音，请学生当小老师领读（3）哪些字你以前就认识了怎么认识的哪个字你有好办法记住它4小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字"得"三、读后悟，读后思1指名读自己喜欢的自然段2读了课文，你有什么想问的四、再现生字，复习巩固第二课时一、复习导入请一名学生带读（或指名读）小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢（自由读课文）二、再读课文，理解内容1月亮姐姐来到了第一个女孩的家齐读第1-2自然段2（1）用"自言自语"说话（2）这时月亮的心愿是什么3

)2小说是怎样来描写闰土这个人物的从哪些方面去对比请细读课文,搜集信息,完成下边的表格(用小黑板或投影显示以下表格)对比内容 外貌少年闰土 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手中年闰土 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了4个省略号(5处对话)说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完说话前的神态是“欢喜--凄凉--恭敬”说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝麻木说话后的神态是“只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”9个省略号(5处对话)说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处对我态度“只是不怕我”，“不到半日，我们便熟识了”，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多希奇的事

(3)为什么粗心的孩子得不到它8总结全文第三课时一、教学目标(一)用“准备”、“已经”造句(二)巩固练习二、教学重点、难点用“准备”、“已经”造句三、教学过程(一)听写：植物田野知识离开许许多多已经旅行准备降落伞四海为家(二)检查背诵课文同桌互查，指名查，以小组为单位由小组长检查(三)回答问题课文中讲了哪几种植物，这些植物是怎样传播种子的湘教版语文下册教案精选篇4《我是什么》教学目标：1、通过自主识字认识11个字，会写4个字2、初读课文，感知课文内容教学重点：认识11个字，会写4个字教学难点：借助语言环境理解词语意思教学策略：1、识字：运用卡片引导学生进行自主识字：随文识字、引导学生猜谜、串烧拓展识字，结合图片理解词语和运用词语