”让学生联系上下文理解，读第1、4自然段A由学生解决问题：因为在私塾里，从来没有人敢向先生提问题，而且先生也很严厉B你是从哪儿体会到先生是很严厉的(学生读课文中的句子：孙中山壮着胆子站起来、同学们吓呆了、先生厉声问道)(2)对于课文中不懂的地方你是怎样做的指名说一说(肯定那些在书中做记号的学生)(3)在以后的读书过程中，如果遇到不懂的地方你可以用你自己喜欢的记号将它们标出来，这样能方便问题的解决(教给学生学习的方法)(4)评议：刚才同学们提了很多的问题，你要动脑筋想一想在这些问题中，哪些问题是重要的，哪些问题不重要，今后学习课文时就会提问题了(培养学生善于提问题的能力)4学习了课文，我们对孙中山有了更进一步的了解，现在你有什么话想对他说吗

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势“坚持党的领导，首先是坚持党中央权威和集中统一领导，这是党的领导的最高原则”全会围绕严格贯彻执行民主集中制作出部署我们要坚持和加强党中央集中统一领导，充分发扬党内民主，有效实行正确的集中，提高科学决策、民主决策、依法决策水平，确保党始终具有强大创造力凝聚力战斗力历经风雨而初心不改、目标笃定并勇毅前行，党团结带领亿万人民正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，是当前和今后一个时期全党的重大政治任务认真学习贯彻全会精神，坚持以习近平党建思想为指引，我们党必将始终步履坚定、朝气蓬勃，引领中国式现代化宏伟事业不断向前进

(明确：在作者的看来，一切能发出声音的东西，都是有生命的)2、在这段中有一句话使用了分号，注意体会分号前后两句话之间的关系二、品读2-16自然段，深入理解课文1、结合课文，用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么2、作者对表里的生物充满的是一种怎样的感情你从文中哪些语句中看出来了，请你读一读这样的句子，谈谈自己的理解3、作者结尾说“这样的话我不知说了多久”，其实表里根本没有生物，作者为什么会这么说呢从中你体会到了什么4、“也不知道什么时候才不说了”作者又为什么不说了5、从小作者童年的这件事情中，你想对小作者说些什么三、布置作业：请同学们回忆自己的童年，看一看是否也有过与小作者类似的经历，用笔记录下来

地球上有许多的山脉，那些知名的山脉有许多，其中许多山脉各有各的特点，有的山脉非常的高，有的山脉非常长，而这些山脉之中最出名的应该就是喜马拉雅山脉和安第斯山脉这两个山脉了，那么这个世界上的山脉中哪一个山脉最长呢接下来我们一起去了解一下吧世界上最长的山脉 山脉是一种沿一定方向延伸的包括若干山岭和山谷组成的一种山体，由于其有某种整体性的脉络，所以被称为山脉山脉一般都是有长有短的，那么世界上最长的山脉是什么呢世界上最长的山脉就是安第斯山脉，它位于南美洲的西岸，其从北到南的长度为8900千米左右，不仅是世界上最长的山脉，还是世界上除亚洲之外最高的山脉，是地球的一种重要地形特征安第斯山脉 安第斯山脉也被称为安弟斯山脉或安蒂斯山脉，属于科迪勒拉山系，它从南美洲的南端到最北面的加勒比海岸形成一道屏障，将西海岸地区和大陆的其他部分分开，对山脉本身和其周围的地区生存环境有一定的影响