（1）课件燃情（出示树木渐渐连成林场、又连成一山山森林的课件，在音乐的渲染下教师语言描述）大家看，就是这双神奇的手，栽下了一株株树木；就是这双神奇的手，育成了一片片林场；就是这双神奇的手，连起了一山山的森林（2）联想升情作者说：看着这双手我看到了一山山翠绿的森林，孩子们看着这双手你看到了什么（此时透过这双手学生看到的已经不仅仅是一双手了，可能是一车车的木材，可能是一弯弯的清泉，可能是一群群的小动物，也可能是张迎善以及和张迎善一样的劳动者美好的心灵，幸福的笑脸）小结：张迎善，一个平凡的林业工人，用这双普通却又不普通的手，创造了不凡的事迹四、作业其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，不怕风寒清洁工人的手，传递知识老师的手，勤劳能干爸爸的手，温暖细腻妈妈的手，还有你们，稚嫩灵巧的手等等，课后请你仔细观察，试着把它写一写

中新网北京6月8日电 题：从多个维度，看21世纪是海洋的世纪 作者 王禹 胡耀杰 李嘉茵 6月8日是世界海洋日从“地理大发现”到如今全球化下格局的重塑，在人类文明演进和经济社会发展中，海洋始终扮演着举足轻重的角色“21世纪是海洋的世纪”，不是一句空泛的口号，而是对全球政经社会格局演变的深刻洞察，是对海洋之于人类日益重要的确切定位，精准判断为什么说21世纪是海洋的世纪可由以下这些维度观之： 渔民驾驶载着一笼笼鲍鱼的渔船，驶往福建省连江县下宫镇松芦湾码头(资料图) 中新社记者 张斌 摄 21世纪的海洋，是人类生存发展的“第二空间”，粮食安全和资源供应的重要保障地球表面约71%的面积被海洋覆盖，全球约40%的人口生活在沿海地区

管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们__中学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落中学学生规范国旗下讲话精选篇6尊敬的教师，亲爱的同学：大家早上好我叫严欣悦，我来自二(3)班今天，我站在这里发言，我感到很开心时间过得真快呀我们结束了一年级的学习，马上就要进入二年级的学习回想起一年级的学习，我感到非常快乐，总觉得自己好像生活在一个快乐的大家庭里这里有活泼可爱的同学，有像妈妈一样的教师在这个温暖的大家庭里，我觉得自己的变化很大记得上幼儿园时我经常感冒，有一个学期只上了7天，到幼儿园毕业也没能认得几个字，更别说能写出什么好字来

(2)学会数学的思维方法智慧不能像知识那样直接传授，它需要在获取知识、积累经验的过程中由教师以自身的智慧不断唤醒、点化、丰富、开启有效地创设和利用课程资源，引导学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流的数学活动中，真正经历“数学化”的过程，获得必需的数学思想和方法小学数学教案怎么写（精选篇6）教学内容：教科书第106109页，例题、做一做及练习二十五第14题教材分析：本课内容的编排，注重与学生已学的条形统计图的联系通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比，引导学生认识扇形统计图的特点和作用这样既可以加深对所学知识的理解与掌握，又有利于让学生体会扇形统计图的特点教材注重从生活、生产中选取素材，努力挖掘学生身边的相关教学元素，这样不仅可以拓宽学生数据收集的渠道，也体现了统计与生产、生活密切的联系，使学生体会到统计的实用价值