你是怎么表示的每人向同组的小伙伴介绍自己表示的分数小结：把一个物体或者一个图形，平均分成几份，每份就是它的几分之一6、教学各部分名称及写法7、用分数来表示一些图形的涂色部分：想想做做1谁来说说看图1的涂色部分可以用哪个分数来表示图2呢说说看为什么能用1/6表示图3图48、感受几分之一与1的关系：想想做做3请大家看屏幕，把一张纸条全部涂满颜色用1来表示随着电脑的演示，让学生猜猜看：现在涂色部分是这张纸条的几分之一观察一下从中你能想到些什么呢小结：同样长的纸条，平均分的份数越多，每一份就越小三、自主探索，比较大小1、实验：（每小组有长方形、正方形、圆、三角形）实验：用两张同样大小的纸片折一折，涂一涂，表示出它的1/2、1/4，再比一比它们的大小

（1990-2016 年全球老年HIV感染者数量变化 来源：UNIAIDS）整个社会，都在躲避老年人的艾滋病和性行为，似乎在我们思维意识中，这两个词早应该从老年群体中剔除但实际上，当“老年人感染艾滋病数据逐年上升”这一事实，赤裸裸地摆在眼前时，我们还能继续选择忽视吗在电影《老兽》中，就曾出现过这样一个被称为“中国电影史上最尴尬的一场床戏”片中男主角喜欢去洗浴中心，喜欢给年轻的女人买红色大衣，即便岁数已在，但他依然存在对女性的渴望电影中毫不避讳地展现了老年人的欲望，但却让我们产生出一种“难以直视”的尴尬，也捅破出一个事实：他们是老人，也是男人和女人（来源：电影《老兽》截图）欲望继续存在，但却对艾滋病认识度较低由于老年人受教育程度相对较低，再加上在80年代艾滋病才被中国人知晓，老人们没有被普及有关艾滋病知识的机会

他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往和执著的追求c诗中的“定然”、“定”表现的明明是想像的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信，这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞另外，在讨论中也可以穿插介绍一下郭沫若的生平及1921年前后的时代背景，但是要简略，不能涉及得过多过深②有感情地集体朗读诗歌，注意声音不要太高，语气舒缓，要带出轻松神往之意了解这首诗的写法及风格，学习联想和想像的手法①引导学生讨论：可不可以删去第一小节的街灯和明星而直接想像天上的生活为什么讨论这个问题，首先让学生明确这首诗运用了联想与想像的手法如，第一小节运用了联想的手法，诗人看到“远远的街灯”，星星点点，时隐时现，很像天上的星星，就自然而然地把街灯与明星联系起来

三、练习做一做练习30页的第11、12题第11题用比赛的方式进行，以巩固学生使用计算器计算第12题学生独立完成，全班讲评四、课堂小结今天你有什么收获2024年四年级上册数学教案范本篇12教学目标：1、掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法和除数是两位数除法的估算2、灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算3、通过解决实际问题和解决问题的能力教学重点：掌握口算方法，并能正确口算教学难点：灵活运用：“四舍五入”法进行估算教学准备：课件、导学案教学过程：一、引入（一分钟计时口算）口算卡：50x9＝ 60÷20＝ 40x8＝ 80÷40＝300x3＝ 120÷30＝ 20x3＝ 180÷60＝60x4＝ 240÷40＝ 80x5＝ 420÷60＝50x9＝ 240÷60＝ 6÷2＝ 400÷80＝24÷6＝ 720÷90＝ 40÷8＝ 359÷40≈90÷3＝ 220÷18≈ 80÷4＝ 80÷38≈60÷5＝ 62÷20≈二、谈话：师：今天我们学习什么