6、问题五：统观全文，我们为什么要探索宇宙的奥秘继续开拓是职责，未来取决于对这个宇宙的了解程度，寻找我们更为美好的家园未来(板书)让学生齐读最后一段，体会抒情和议论的语言，并和解说词的特点联系起来，采用这样的语言方式会更贴近关注的心理，引起共鸣7、总结文章写作的重要特色，领悟本文写作的深远意义8、布置作业：任选一个你喜欢的题目，查阅资料，撰写一篇科学小品“宇宙群星知多少”“如果发现了生命星球”“地球的未来”【板书设计】外形有无差别探勇于怀疑索社会形态是否一样宇未来宙奥智能生命秘富于想象文明现象高二上册语文宇宙的边疆教案（精选篇2）【三维目标】1、引导学生联系实际，了解解说词的特点2、引导学生筛选出本文重要信息，，引发自己的思考

33、心心相印，新婚大禧34、花好月圆，永结同心35、天作之合，心心相印36、鸳鸯戏水，白头偕老37、新婚大喜，百年好合38、幸福美满，永寿偕老39、爱情永固，蠡斯衍庆40、永浴爱河，白头偕老二、结婚祝福语8个字 1、天天开心，相亲相爱2、新婚大喜，百年好合3、鸳鸯比翼，缘定三生4、天长地久，永结白首5、患难与共，同偕到老6、相敬如宾，同德同心7、永结同心，永结连理8、好事连连，好梦圆圆9、新婚快乐，幸福永远10、文定吉祥，姻缘相配11、相爱百年，永不分离12、成家之始，鸳鸯壁合13、五世其昌，喜结伉俪14、鸾凤和鸣，相亲相爱15、长长久久，永不分开16、白头偕老，甜蜜美满17、一路同行，荣辱与共

Then you can be anything you want那么你就能当上你想做的人了此句的基本意思是you can be anything，不定代词anything指代未来所从事的某一职业，you want用来修饰anything3Let Ss read the conversation after the teacher4Practice the conversation with their partnerThen let some pairs to act out the conversationHomework:1Recite the conversation in 2d after school

师：还有别的比较办法吗生：从希望队的6个里拿出1个，将4个补齐5个，就正好与英雄队的5个相等，而希望队剩下的5个比英雄队剩下的3个多，所以希望队赢了师：你真了不起想出了移多补少的办法现在我正式宣布：希望队获得冠军（希望队非常得意，齐说一声“ye”，英雄队有些不甘心）师：看英雄队的小华跃跃欲试的样子，就让他也来参加吹气球吧比赛再次开始师：算出结果生：希望队共有10个，英雄队共有12个师（热情洋溢地）宣布：英雄队获得冠军（英雄队欢呼起来）希望队（=地说）：不行，不行，他们队多一个人，我们队也要加一个人师：看来人数不相等，用比总数的方法来决定胜负是不公平的，那么怎样比较才公平呢生：我们队也多加人师：不增加人，有什么好办法吗