简介： 外地人到了南宁，柠檬鸭往往是一道不容错过的菜南宁当地人常说：“没吃过老友粉和柠檬鸭，就不算来过南宁”由此可见，柠檬鸭在老南宁人心中的地位外地人到了南宁，柠檬鸭往往是一道不容错过的菜南宁当地人常说：“没吃过老友粉和柠檬鸭，就不算来过南宁”由此可见，柠檬鸭在老南宁人心中的地位南宁很多饭店都有柠檬鸭，但是味道最正宗的还是“高峰林场界牌村甘家”出品的柠檬鸭，这里是柠檬鸭的“诞生地”其总店在距离南宁市区18公里的高峰林场界牌分场大门口对面，南宁市区也有几家规模大、设施完备的分店做柠檬鸭用料很讲究，选的鸭子是15公斤左右的正宗谷糠喂大的土鸭或北京鸭配料是陈年腌制的柠檬，另外还有酸荞头、酸辣椒、酸梅、豆腐乳、白糖、黄酒和鲜姜等

正是因为认识问题的不同侧面，导致学生感到疑惑，这时让学生自己去检验新方法的合理性，不但可消除疑虑，而且还有助于发展学生的创造能力师：以前的方法只能解很简单的方程，而后者则可以解较复杂的方程，因此更为重要为了更好的理解和熟悉这种解法，我们共同做例1（三）尝试反馈，巩固练习例1 解方程(x/2)-5=11问：你认为第一步方程两边应加上（或减去）什么数最合适为什么学生活动：思考并回答．（师板书）问：你认为第二步方程两边应乘以（或除以）什么数最合适为什么学生活动：思考并回答（师板书）解：方程两边都加上5，得(x/2)-5+5=11+5x/2=16(x/2)__2=16__2x=32问：这个结果正确吗请同学们自己检验．学生活动：练习本上检验并回答问题．（正确）师：这种新方法解方程时，第一步目的是什么

了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵能力目标1强化朗读训练、品味《孟子》散文的语言特色2把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点德育目标引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人[教学重点]：1理解文意，理清论证思路，背诵课文2掌握本文的论证方法[教学难点]： 理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义”的关系，把握本文的主旨[教学方法]： 1诵读法 2质疑法 3鉴赏法[教具准备]：多媒体[课时安排]：2课时[教学过程]：第一课时[教学要点]资料助读;朗读课文，整体感知;译读课文，自由质疑，互动探究，理解文意;美读课文，体会语言特色，初步背诵课文

)(3)古今异义左右流之(古义：捞取；今义：流出)3．用现代汉语写出诗句的意思[交流点拨]雎鸠鸟关关地叫着，在河中央的小洲上姑娘美好又善良，是我的好配偶荇菜长短不齐，左边捞右边捞姑娘美丽又善良，从早到晚追求她好姑娘追求不到，从早到晚思念她思念绵绵不断，翻来覆去，不能安睡荇菜长短不齐，左边采右边采姑娘美丽又可爱，弹奏琴瑟来亲近她荇菜长短不齐，左边挑右边拣姑娘美丽又可爱，敲钟击鼓让她快乐4．《诗经》简介《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类“风”又叫“国风”“十五国风”，共160篇，为当时15个王国的土风民谣