2、学习诗歌，通过读诗，感悟湖边景色的美丽，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情【教学重点】 会用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文【教学难点】 通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情【教学准备】 CAI课件、音乐 【教学过程】 一、复习导入 上节课我们初步领略了金波先生描绘的湖景，这节课让我们随着金波先生的脚步去湖边慢慢欣赏、细细体会吧去的路上和我们的生词朋友打个招呼吧CAI课件出示词语: 风景 翡翠 镜子 微风 旋转 播送 弹琴 青蛙 假日 野果 捧着 追着 唱片 波纹 啄木鸟 二、学习第一部分(1——4行) 1、指名读1—4行

（1）认识周角课件演示一条射线绕着它的端点旋转一周组成角的过程教师指出：一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角是周角让学生观察后，指名说一说周角有什么特征（2）认识周角、平角、直角三者之间的关系师：你知道一个周角是多少度吗引导学生推算1周角=（ ）平角=（ ）直角1周角=（ ）度三、操作活动指导学生完成“课堂活动”中的第1、2、3题（课件依次出示3道题）四、全课小结让让学生谈自己学习的收获五、作业练习十三第1、2、3题人教版四年级数学教案精选篇2教材分析本节内容在全册书及单元的地位：除数是整十数的除法是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）四年级上第五单元除法第一课时它在教材中起着承前启后的作用

我们平时经常会看到一些社会新闻，说到有些人在家里煤气中毒，然后变成植物人或者死亡煤气中毒通常指一氧化碳中毒，这是一种很严重的中毒现象因为一氧化碳与血红蛋白的结合力非常强，远远高于氧与血红蛋白的结合力，所以当人暴露在一氧化碳环境中时，很快就会缺氧中毒一氧化碳与血红蛋白结合后，就会形成碳氧血红蛋白下面我们来具体了解碳氧血红蛋白的相关知识碳氧血红蛋白的正常值人体的血液是有一定的碳氧血红蛋白的，但是浓度很低在临床检查中，一个正常人的碳氧血红蛋白是呈阴性的不吸烟者的碳氧血红蛋白水平在0～0023之间，而吸烟者的水平在0021～0042之间碳氧血红蛋白的临床意义碳氧血红蛋白异常升高是一氧化碳中毒的典型表现，只要超过了50%，就可以导致中毒者死亡

这意味着，如果甲平台说“100万词元卖10块”，乙平台说“100万词元卖8块”，并不能直接得出“第二家平台更便宜”的结论因为同样一段话，在第二家平台可能会消耗更多的词元标签上的数字摆在一起，消费者却没有一把共同的尺子去比有专家建议，词元计量计费不能由平台自行定义，应当建立统一的基础计量尺度，再由市场形成具体价格一个东西要成为真正的大众消费品，前提是它可以被比价“双11”把词元摆上货架，释放的信号就是：算力正在从企业的成本项变成普通人可以下单的消费品类，但是货架上的商品看得见，货架后面的尺子还没有统一因此，下一次大家在直播间或者电商平台看到比如“百万词元只要多少钱”的时候，不妨多想一步：这个“多少”在不同平台之间，到底能不能放在一起比