你有过类似的经历么⑸《论语》中有较多耳熟能详的格言警句⑹孟子论述时擅长于讲故事由⑸、⑹引出问题《论语》和孟子的论证方式有什么不同明确：孔子的语录：语言精粹精策，内涵深厚，文字简洁，有格言色彩；语录虽是片段的，但互相间有深刻联系，是一篇逻辑完整的文章有事理论证和直接提出观点两种议论方式孟子：事实论证，又善于作形象的类比，如“一暴十寒”和“掘井而不及泉”的故事四．背读课文，积累语言听同学们争先恐后的讲述，老师和大家一样，也完全沉醉于两位文学大师的艺术魅力之中了这么精美的文章，这么睿智的见解，不背下它一定是学习中的一大遗憾，请同学们选出自己最喜欢的几则快速背过，比一比，看谁背得又好又多五．展读课文，飞扬神思1、孔孟以其精辟的论述，阐明了读书之道

你觉得它包含哪些方面5、 学生交流(1)“爱心”——一颗乐于帮助别人、关心别人的善良的心(2)既包括别人对自己的关心，帮助，也包括自己的一颗感恩的心文中具体指贝利的一颗对足球的热爱之心、教练对贝利的关爱之心以及贝利对教练的感恩之心三、品读课文，重点学习1、师小结，包含三方面内容：贝利对足球的热爱 教练对贝利的无私关爱 贝利对教练知恩图报2、学习课文第1节，感受贝利对足球的热爱之心(1)导语：从哪里可以看出贝利非常热爱足球(2)学生默读课文，要求：用“——”划出文中描写贝利执迷足球的句子并试着以朗读理解(3)出示：“于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳” “他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢

(3) to finish some exercises2ability objects(1) to develop the ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing(2) to train the ss’ ability of working in pairs3moral objects(1) to enable the ss to be polite and love life(2) to enable the ss to look after their things well教学方法the teaching key and difficult points’ basis is established according to part a ofin the teaching material’s position and

这样，我们就有了一个欢乐和谐的校园，我们就是文明的小标兵(雅)在公共场合，文明就是在公交车上主动给老人及有需要的人让座;是爱护公物，不乱涂刻字;是不随意扔垃圾，不大声喧哗这样，我们就有了一个整洁、美好的大家庭，我们就是文明的小公民一声“你好”给别人带来一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解了冲突矛盾要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这几个文明礼貌用语常挂在嘴边亲爱的同学们，我们是祖国的未来，是父母望子成龙的梦想那么，就让我们从现在做起，从自我做起，让我们在青龙实验小学这个文明的大家庭里快乐地生活，幸福地成长，用我们文明的行为，开创属于我们自己的辉煌明天