二、说教法和学法1 、激发学习兴趣，创设情境《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，对数学产生亲切感，在教学中努力挖掘学生身边的学习资源，使学生能更好地去发现、去创造在这一理念的指引下，我创设了小朋友们最喜欢的喜洋洋请客这一情境选取了学生既熟悉又喜欢的素材为教学资源2 、注重直观形象，从抽象到集体对概念的理解对低年级儿童来说比较抽象，为了使学生更好地理解“除法”的含义，我充分发挥多媒体计算机的教学功能，通过形、色、动的变化，平均分一分青草，形成鲜明的表现体会“平均分成几份”，从而理解除法3、重视学生动手动口能力为了巩固学生对除法意义的理解，请学生多说说算式表示什么，根据题意、图意写出除法算式，多写多练，对于除法算式中不能得出的商，请学生动手分一分小棒

高品质、高工效的背后，信心与创新缺一不可“伶仃洋大桥钢箱梁节段具有超宽、超大特点，结构形式复杂”中交二航局深中通道项目部副经理张平介绍，“我们研发了850吨级智能化缆载吊机，能够实时监控吊装数据、动态调整吊装速度，解决了吊装同步稳定性差、起重能力和起升速度无法保证等难题”建设者们正在进行钢箱梁吊装施工建设期间，广东海事部门建立专门安全生产调度协调机制，利用监管智慧系统等信息化手段，实时评估施工水域交通态势，并派出保障船艇2000多艘次，为深中通道建设安全及航道正常通行“保驾护航”02 智能建造，创造5项国际领先桥梁技术 焊花四溅，机械臂穿梭于钢结构之间，一片片钢箱梁如“拼积木”般完成生产这是深中通道项目打造的大型钢箱梁智能制造生产线，自动化激光切割、全自动焊接及涂装机器人等智能化设备，均由一套智能制造系统控制

师：多美啊，看到这番景象，你想干什么生：想读生：想画……师：如果根据诗意作画，该画些什么生：要画篱笆师：篱笆要画的密还是松一点，为什么生：要画的松一点，因为诗中说“篱笆疏疏”，“疏疏”就是不密的意思生：还要画小路师：为什么是怎样的小路生：要画一条狭长的小路，因为是“一径深”……师：现在，老师就把这个机会给你们，想读的读、想背的背、想画的画，尽情的表现自己五、作业1朗读背诵2用自己的话说说诗的意思六、小结多么美的一首诗呀，老师也陶醉了，其实大自然中像诗人写的这么美的景色随处可见，只要我们有一双善于发现美的眼睛，有一颗善于感受美的心灵，就一定会找到板书：宿新市涂公店篱落 疏 儿童 急走一径 深 黄蝶 飞入树头 未成阴一年级语文宿新市徐公店教案精选篇3教学目标：1、 会认“新、市、店、深、未”5个字

作用：充当(作为)事实论据，更有力地论证了“……”这一论点道理论据作用：充当(作为)道理论据，更有力地论证了“……”这一论点2、概括事实论据注意：要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表达3、补充论据1、答题格式：什么人(典型)做了什么事(高度概括)注意：(1)要看清楚补充的论据类型，即看清楚要求的是事例还是名言(2)补充事实论据时注意论据要能说明论点，同时语言要简明扼要补充名人事例要注意字数限制，可以准备“勤奋、处世”等常见主题的名人事例和名言(3)补充道理论据一般要求写出能证明论点的名言、警句、格言等关于论证的知识点定义：论证指运用论据证明论点的过程和方法，解决“怎样证明”的问题