课后小结HomeworkWrite a passage entitled My view on cloning课后习题评测练习主要有两个一是quiz环节：主要有5个问题：1Listen to a part of an English song and try to learn from it2Please use “pay off” to make a sentence3Give us some detailed information about Dolly4Translate the following sentence into English另一方面，多利羊的出现引起了一阵强烈的反对，对媒体和公众的想象力也产生了极大的影响

四、布置作用五、板书设计3小青蛙大眼睛吃害虫→保护小青蛙2020年一年级语文小青蛙教案模板精选范文相关一年级语文小青蛙教案【篇3】设计说明《小青蛙》是一首儿歌韵文这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识同时采用归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种方法使学生感受到识字的乐趣，力求使每位学生都喜欢识字，能主动识字，激发学生学习语文的兴趣在教学中不断培养学生的识字能力，并有意识地将识字教学引向课外，让学生在生活中处处留心，随时在生活中识字

附：板书设计剧情分析曲词赏读一、（【端正好】至【叨叨令】）送别途中【端正好】：浓色重彩以景写情二、（【脱布衫】至【朝天子】）长亭别宴【滚绣球】：借景抒情哀婉动人三、（【四边静】至【二煞】）临别叮咛【叨叨令】：口语入曲通俗真切四、（【一煞】至【收尾】）长亭别后【一煞】、【煞尾】：虚情实写正语反诘第二课时教学步骤一、明确目标与前一课时的内容相结合，本课时重点赏析课文二、三部分的曲词，进一步把握曲词的艺术特色，并对莺莺这一形象作分析评价二、整体感知与课文一、四部分不同，二、三部分都是写莺莺、张生在长亭别宴上的表现张生赶考，莺莺送别，表现了二人之间的真挚爱情，更反映出莺莺的痛苦心情和叛逆性格对此，应通过曲词的赏析，用心体会

3、急救复苏 手术麻醉过程中会突然发生心跳呼吸停止，在急诊室和病室等场合由于各种原因也可能发生的循环、呼吸功能衰竭（如疾病、创伤、溺水、触电、交通事故等），需要立即进行心、肺复苏，这时都需要麻醉工作者参与抢救4、疼痛治疗 对于各种急慢性疼痛（如创伤后疼痛、腰腿痛、神经痛、肿瘤疼痛、中枢性疼痛）进行治疗二、麻醉的发展历史是什么 1、古代麻醉发展阶段--麻醉的发现与萌芽 从史前时期开始，古代医学的发展经历了悠久的岁月人类在劳动和生活中，不断地寻找减除因灾害或禽兽引起的创伤或疾病疼痛的药物和方法“神农尝百草，一日而遇七十毒”就反映了我国古代人民很久以来就千方百计寻找治病止痛的良药在此其间出现过应用鸦片、大麻、曼佗罗等天然植物药物镇痛，但从麻醉的概念来看，不论其麻醉效果和安全性，均与现代麻醉应用的药物和方法无法相比，尚处在萌芽状态