——与阿拉伯国家构建“五大合作格局”，同太平洋岛国建设“六大合作平台”，给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇……在共逐现代化之梦的道路上，“中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好”习近平总书记提出四大全球倡议，为推进和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化指明方向全球发展倡议凝聚促进全球发展共识，培育全球发展新动能；全球安全倡议着眼对话协商解决国际争端，为发展营造稳定环境；全球文明倡议致力于促进文明包容互鉴，丰富现代化道路选择；全球治理倡议旨在通过改革完善全球治理，让各国人民享有更多获得感、幸福感、安全感四大全球倡议从不同维度为变乱交织的世界注入确定性，为人类发展进步提供更强推动力，回应每个国家、每个民族、每个人对美好生活的向往

知而不行，只是未知”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为讲文明讲卫生国旗下讲话稿3老师们、同学们：早上好今天我要讲的题目是“讲究卫生，从我做起”先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“不乱扔垃圾”等却用中文书写为什么呢人家回答：因为有这些不讲卫生的行为的大数是中国大陆的游客为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不讲卫生的行为也是国耻

by helping the teacher find the lost thingsT: Where’s my English bookS1: It’s here/I think it’sT: Oh, it’s on the desk…T: Where’re my color pencilsS2:Teach the new word “where” and the use of “they”Consolidate the prepositions by looking at the screen and answer the questions: Where’sWhere’reStep 3: GameStudents hide and look for the school things in pairs

2、出示职业特征不是很明显的人物图片eg: t: is he a doctors: no, i think he’s a nurse五年级下册英语教案（精选篇3）教学目标1能够听说读写Let’s learn中的四会动词短语2能够听懂问句When d u d rning exercises并能用所学动词短语替换句型I usuallat中的关键词回答问并能在实际情境中运用教学重难点1四会单词的正确发音与书写2熟练使用句型：“When d u get up eat dinnerI usuallat”回答作息时间教具准备1师生准备课程表、钟表模型2录音机、磁带对本主备稿的评价教 学 过 程二次备课一Preparatin1