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发帖时间:2026-11-10 10:09:18

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课件出示课文插图,请大家仔细观察图1)旁边的人是什么样的表情2)车里的中奖人的表情又是怎样看到他们截然不同的表情,我想你们心中一定有话要说,你想说就大胆地站起来说给我们听生:为什么他中了彩还不高兴:板书:不高兴2、出示阅读要求,读文解疑师:遇到问题了,你们想怎样解决老师认为读书是最好的办法出示阅读提示请大家自读课文,一边读一边用横线画出描写我心情的句子,用曲线画出父亲为什么不高兴的句子自读课文,读后汇报3、引出道德难题引导归纳:留还联系上下文回答板书:道德难题师:所谓难题,就是不容易解决的问题,如果这是一道考试题,你觉得是填空题还是选择题生:选择题师:那父亲面临的难题是什么生:就是要把汽车留下来自己开,还是还给库伯

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(2)五人小组合作,探究学习请你拿出10个苹果学具图片,按照不同的分法把它们分成两堆其中一人做好记录,说出不同的分法(学生活动,老师展示苹果树图)(3)汇报结果(学生把苹果挂到苹果树上的合适位置)(4)学生观察,巩固新知刚才大家通过分苹果,知道了10的组成,可是,要把这么多的组成都记下来,可真不容易请同学们观察一下,可以减少哪些记忆内容引导学生说出:看一个,记两个,最后得出结论,只需记住5个即可10 10 10 10 101 9 2 8 3 7 4 6 5 5用最快的方法记忆10的组成(5)游戏,组成10师生互动教师说一个数,学生说一个数,两个数组成10设计意图:在这一环节中,我采取了从创设情境入手,以小组合作展开学习、探究,让学生自己去发现10的分与合

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你从哪里读出来的B、出示填空,练习说话原以为令人向往的黄河源________,没想到竟是这般_______C、黄河源究竟是怎样有趣呢再读第三段,画出哪些语句让你觉得有趣步骤:读句子——体会——带着体会再读方法:抓住关键词“竟”、“不禁”、“跳”等词和两个比喻句体会问题延伸:为什么一块石头竟成了万里黄河“第一桥”师述:多么不可思议呀,万里黄河的第一桥居然在我手中诞生了这种“趣”到哪里还能找得到或许只有这黄河源头了D、再读此句此时此刻,你是带着什么感情来读这句话的(喜爱)E、师小结(略)4、令人向往的黄河源仅仅让人感到有趣吗5、默读第四段,看看哪些语句最吸引你的眼球,赶紧勾画下来预设答案:①云雾缭绕(师举例)②像珍珠一样③闪闪发光④碧绿⑥鲜艳⑦各种各样⑧奇花异草6、出示图片,指名读第四段

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