请同学们翻开教材第43页看看什么叫比例的项、外项和内项(学生看书时，教师板书：24：16=60：40)让学生指出板书中的比例的外项和内项学生回答的同时， 板书：组成比例的四个数，叫做比例的项两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项例如：24 : 16 = 60 : 40 外项 内项学生认一认，说一说比例中的外项和内项2、教学比例的基本性质出示例1、 (1)教师：比例有什么性质呢现在我们就来研究(板书：比例的基本性质) 学生分别计算出这个比例中两个内项的积和两个外项的积教师板书： 两个外项的积是24×40=96 两个内项的积是16×60=96 (2)教师：你发现了什么， 两个外项的积等于两个内项的积 是不是所有的比例都存在这样的特点呢

中国和老挝，山水相连云南最南端的勐腊县，正是两国接壤的地方这里是老挝学子跨过山海、追逐梦想的第一站，也是中老情谊的交汇点来自老挝的青年教师何万·少耶旺曾在这里埋下一颗梦想的种子，如今，他站上讲台，成为更多“后来者”的引路人一起感受边境校园里朴素而深厚的中老情谊--> 正在云南勐腊县职业高中的课堂上为老挝学生讲语文课的是来自老挝的教师何万·少耶旺29岁的他已在中国生活了10年勐腊县职高，既是他如今教书育人的地方，也是他曾经追梦求学的殿堂勐腊县职业高级中学老挝籍教师 何万·少耶旺：我记得是2011年的时候，有一个朋友来我家做客，他会说很地道的汉语从那之后一直都想学汉语，来中国留学那时的何万还是老挝琅勃拉邦山村里的一个普通少年，从没走出过大山

著名医疗杂志《柳叶刀》曾经发布过有关于槟榔的危害调查，发现槟榔就是促发口腔癌的根本原因但除了口腔癌之外，长期咀嚼槟榔还会增加肿瘤的发病率，这其中就包括了胃癌、肺腺癌、肝细胞癌以及白血病等等处于风口浪尖上的槟榔，为何我国仍然没有完全禁止呢还是文章开头提到的内容，在中国，槟榔早已经形成了一个极其完整的产业链在我国海南省，从2010年槟榔产业进入了快车道之后，不到2年的时间，它就已经成了海南的第二大经济来源据数据显示：2017年，海南槟榔全产业链总价值超过了200亿元而在湖南省就有槟榔生产企业120多家，带动就业人口超过了500万，带动相关的产业超过了400亿以上这也就是说，中国槟榔产值已经达到了近千亿元，由此可见槟榔带来的巨大经济以及就业价值

请允许我作自我介绍，我是五（5）班的徐然，我热爱读书，从书中能得到无数的知识我还喜欢听歌、唱歌、跳舞、跑步我的特长是体育运动，我的优点是写字很漂亮上学期我还成功竞选上了学校少先队大队部的大队委今天我国旗下讲话的题目是“让身边多一份绿色”3月12日，是植树节从古到今，我们中华民族就有“爱树、育树”的传统爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美爱松树不屈的风骨有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路；有了树，才会有我们绿意浓浓的鲍小校园，让我们每个同学和老师都在这片美丽与清新中学习工作因此，每到阳春三月，很多人都会参与植草种树可见，树木是我们生活中不可或缺的一部分，可是，有些同学又对花草树木做了些什么呢