一转眼就快到端午了，说到端午就离不开粽子，说到粽子就离不开五芳斋且先不说五芳斋的粽子好吃与否，光是五芳斋的粽子广告就让人觉得趣味十足五芳斋可是百年老店，号称“江南粽子大王”，也有“东方快餐”之称这样的百年名店，粽子味道究竟如何真的像大家描述的那样吗它的粽子是生的还是熟的呢让我们一起了解一下吧五芳斋的粽子好吃吗 五芳斋的粽子光是口味就有30多种，礼盒套装甚至有黑松露、鲍鱼、干贝等高端食材，也有藤椒牦牛肉、川香芋儿鸡等辣味料理，以及巧克力、莲蓉等甜食，可以说满足了各类人群对粽子口味的需求五芳斋的粽子为了方便保存，都是采取独立包装粽叶很香，里面的肉更是超大一块，肉嫩味香，肥而不腻，咸甜也是适中，糯米之间一点也不松垮，紧紧包着里面的馅料，肉是三分肥肉七分精肉，外层的米也浸润了油，肉挺米实，配上粉粉咸咸的咸蛋黄，大吃一口味道真是叫绝

4、Who's comingLook, what's this（老师做兔跳）— It's a ra it（4人）5、新授①出示“羊”的卡片T: What's thisNow, let's read it togetherPlease read after me,“sheep”幼儿开火车练习，纠正错误读音What's thisPlease go on— It's a sheep②出示“狮子”的卡片学习“lion”,方法同上What's this— It's a lion（8、9人）四、Now, listen and act1老师说英文单词幼儿找相应卡片排对看谁又快又对monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion

”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过----《合欢树》）你读懂了什么你抓住了哪些关键词（预设：苦）师：今天就让我们再次走进史铁生的课文《秋天的怀念》，去体味这位母亲的苦，母亲的爱（板书课题）二、出示学习目标1、我能有感情地朗读课文2、我能通过母亲的语言、表情、动作，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱三、自读课文，感知“母亲”：要求：请自读课文，用曲线画出描写母亲语言的句子，并圈出重点词，可随手写下自己的感受，跟着自己的感觉和理解读一读这些话四、品词嚼句，诠释“母爱”（根据学生找出的句子，引导学生抓住关键词品读，读出母亲的苦，读出母亲的爱）1、一语双关的话“咱们娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活

（5）交流反馈，说说比较两根跳绳长短的方法，感受长短是比较的结果2、比高矮（1）出示主题图，观察，说说图中两个小朋友谁高谁矮（2）追问：从哪幅图中可以更清楚地看出两个人的高矮学生汇报交流，体会高矮的基本方法（3）请两个学生上来，照样子比一比3、比轻重（1）出示天平，进行介绍（2）掂一掂钢笔和橡皮哪个重，然后放到天平上称一称，观察谁重（3）看主题图，说明石榴和柿子是从树上采下来的，观察一下哪个重些指名交流4、体会比长短、高矮和轻重的方法（1）提问：图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮（2）组织小朋友先在小组内交流讨论，教师巡视指导，搜集讨论信息，以便有目的地指导交流（3）要求小组内推选代表交流找到的比较物体，说说自己是如何比较的，以不同的方式表述比较的结果