糖尿病在中国的成年人之中患病率在97%左右，这个概率相当于每十个成年人里面就有一个是糖尿病患者，其中大多数都是二型糖尿病一旦患了糖尿病就要积极的控制血糖，以免血糖升高导致并发症的发生而糖尿病足就是糖尿病的一个比较常见的并发症，当发生这种情况之后，患者的脚部就会出现坏疽、溃烂的现象，导致患者的行走功能受到严重的影响有的患者非常担心糖尿病足一旦发生就需要截肢才能得到治疗，这是真的吗其实任何病情都有一个发展的过程，糖尿病足也是如此当糖尿病足即将发生之前，脚部就会出现一系列的反应，比如下肢的皮肤发痒，皮肤表面异常的干燥，同时还有发凉、肿胀、疼痛、麻木的症状患者在走路的时候明显的感觉到双脚就像是踩在棉花里面走路一样，在站立的时候会发现腿背的皮肤变成紫红色，如果将下肢抬高，脚背的皮肤就会变白，病情发展到严重的时候，还会形成弓形足或者爪状趾

)3Introduce them in the frontT: Who wants to come here and introduce one of them to usPlease listen carefully and check your answers(学生活动：自愿前来介绍一个人物)要求：介绍以后要板书图片;离人物介绍大图较近的学生可以引导用大图片4相应单词的练习astronaut:(1) Pronunciation: astronaut---an astronaut(2) Practice (Pass the picture and ask) What does he doHe is an astronaut

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（四）品味含义1．说一说，你喜欢铁罐还是陶罐，为什么2．你想对铁罐（或陶罐）说些什么3．从这个故事中你明白了什么道理（五）重编故事重新编一个发生在陶罐和铁罐之间的故事，编之前，一定想好，你要表达什么意思围绕这个意思去选材（六）板书设计人教版三年级语文下册荷花教案（篇6）教学目标：1、知识与技能：会认８个生字，会写1４个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分2、过程与方法：通过自主合作讨论探究的方法，培养学生学习能力、合作意识3、情感、态度与价值观：激发学生观察兴趣，学习作者留心观察，善于探索的科学态度