蓝色垃圾桶说，“我是可回收垃圾桶，废金属、塑料瓶、废纸、废布给我”绿色垃圾桶说，“我是厨卫垃圾桶，专吃剩饭剩菜、果皮”红色垃圾桶说，“我是有害垃圾桶，电池、药品、灯管、油漆啦，归我” 生动活泼的教学，同学们听得津津有味，接下来是练习题：8种垃圾与不同颜色的垃圾桶对应连接，各邻座同学相互讨论作答，仅少部分同学连错了餐巾纸，但查了查《垃圾分类知识读本》，随即予以纠正一名胡姓同学说，她家所在的星汇云锦小区，是硚口区垃圾分类试点小区，这次垃圾分类课让她颇有收获另一名王姓同学说，自己以前有乱扔垃圾的坏习惯，以后垃圾要分类，生活才能更美好还有同学表示，回家后将把垃圾分类知识与家人分享崇仁路小学负责人介绍，学校正在开展“环保月”活动，垃圾分类课为系列活动之一，该课程还将融入学校的道德讲堂和爱国卫生活动中

由于现在是独生子女家庭比较多，所以每个家庭的父母都会围绕孩子在旋转，孩子有缺陷父母也不会说什么，就比如说脚臭的问题，就是日积月累形成的，比如不经常洗脚，洗袜子，就会让脚臭的现象越来越严重和脚臭的人生活在一起，也许真的很痛苦，但我们也要容忍他，脚臭可能是天生的，我们要用一种正确的心态来和他相处当然，如果是你自身脚臭的话，那你一定要改变这种习惯毕竟，和大家生活在一起，就是要相互磨合的，如果你的脚臭问题越来越严重，只会影响到你和舍友的关系在生活当中，建议你少吃烧烤，大蒜等辛辣的物品，这会加重你的脚臭，要多喝水，可以缓解身体内的毒素最后，就是勤洗脚，洗袜子，换鞋垫，这样才可以彻底缓解你的脚臭问题其实，缓解脚臭的方法有很多，尤其是在冬天的时候，由于鞋子穿的比较厚，就特别容易产生脚臭问题，这个时候你可以在你的鞋垫下面放很多的小片卫生巾，卫生巾的功能有很多，它可以吸取脚汗，这样舍友闻到的气味就会淡很多

4The students had great fun in the park(改为同义句)5The students______ ______ ______ ______ in the parkHe was there at this time yesterday(改为一般疑问句) ______ he_____ at this time yesterday三、书面表达My vacation文章来八年级英语下册教案（精选篇3）一、教师寄语A bold attempt is half success（勇敢的尝试是成功的一半）二、学习目标知识目标：Words:milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,Phrases:junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, kind ofSentences:1

教学目标(一)知识目标： 1以游戏的方式检验学生对26个字母的掌握情况，要求能听懂及正确识别2词汇: hot, cold, raining, snowing, windy,sunny以及如何问答天气的交际用语3争做小小天气预报员4学唱英文歌曲(二)能力目标：本节课通过课堂活动，完成了听、说、读、写、唱的技能训练，使学生通过感知、实践、合作完成任务，感受成功，提高语言实践运用能力(三)德育目标：通过这节课让学生懂得要爱护我们周围的环境，爱护树木，从自我做起，保护地球美丽的家园(四)情感目标：在学习中，我注意使用鼓励性的语言，帮助学生克服紧张的心理，提高自信心教学重点 词汇: hot, cold, raining, snowing, windy, sunny以及如何问答天气的交际用语教学难点 对What’s the weather like