能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法8．留心周围事物，勤于书面表达能把内容写得比较清楚、比较具体会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题三、重、难点1再识字300—500个，会写字达到150-200个2练字：练钢笔字，行款整齐，有一定速度；练毛笔字，写正楷3训练用普通话正确、流利有感情的朗读课文4练默读，默读重在练习速度和理解大意5习浏览，练阅读速度和信息查阅能力6习简单的记实作文、想象作文，学习仿写7会修改自己的习作，会用标点符号（如冒号、引号）8习作养成整洁、规范的书写习惯，可开展限时作文及专门书写速度训练

过敏体质最常见的预防方法就是尽量不要接触过敏原，生活中的枕头、棉被、床垫、地毯、窗帘、衣橱容易附有螨虫，应该经常性的清洗或者使用太阳暴晒，这样可以消灭尘螨，在平时出门的时候应该戴上口罩，这样可以避免受到刺激而诱发过敏在生活中应该增加运动，因为生命在于运动，人们在运动之后，身体的各个器官的活力都会得到很大的提升，尤其是蛋白质的大量合成分泌，能够增强人体的免疫功能，可以改善过敏的体质，最好是选择在室内进行运动，避免接触外界的花粉尘埃等物质，可以防止出现过敏的反应通过以上的方法就可以改善过敏的体质，在日常生活中一定要积极的进行预防，养成良好的饮食习惯，禁止吃辛辣和冰冷的食物，洗脸刷牙要使用热水，经常性的换洗衣物，有规律的适当的做些运动，这样有利于放松身心，并且可以增强身体的抵抗力

(情感态度和价值观) 教学过程： 一、导入揭题 1、课件出示“赶”：请同学们看这一个字，说说给你的感受;谁能给它找个朋友2、课件出示“花”：再来看一个字，也来说说给你的感受;也给它找个朋友3、读题：同学们，这就是我们今天要学的课文，我请一个同学来读下课题二、一读，整体感知 同学们，接下来就请带上你们的感受去读读课文吧，注意，如果遇到陌生的或比较难读难记的字就多读几遍，读完一遍后请站起来再读同学们，读了课文之后，你有什么感受要说的吗总结对话：艰辛(板书) 三、二读，寻找重点 看来同学们都有一个共同的感觉，那就是养蜂人的生活很艰辛那么文章又是怎样写出了他们那种为花而赶的艰辛生活呢请同学们再读课文，并思考：课文着重在哪几个自然段介绍了他们这种艰辛的赶花生活

在云山大捷、长津湖之战、上甘岭战役的历史照片前，在彭德怀、杨根思、邱少云等12位“朝鲜民主主义人民共和国英雄”事迹简介前，习近平总书记驻足良久修缮后的桧仓中国人民志愿军烈士陵园照片，吸引了习近平总书记的目光一座红柱绿瓦的中式六角亭内，矗立着“永垂不朽”的石碑近年来，在习近平总书记和金正恩总书记亲自关心下，桧仓等多座志愿军烈士陵园重焕光彩此次平壤之行，习近平总书记和金正恩总书记一致认为：双方要共同维护好志愿军烈士纪念设施，开展富有特色的革命传统教育、青少年思想道德教育，让伟大的抗美援朝精神发扬光大，让伟大的中朝传统友谊世代传承为了祖国、为了人民、为了和平，“最可爱的人”用身躯顶举起民族尊严，用鲜血浇灌出和平之花