"智慧大师说："给头脑充电，明天你就会更聪明"可是怎样充电呢大师说：一要多运动人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列;右半球负责音乐美术和空间的辨认我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展二要增加营养大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量三要注意休息脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养

导入新课课文自始至终都是围绕“丁香花”来写的，丁香花一直是作者心中的“花”，接下来请走进“赏花”感受一下花的美，体会一下丁香花的独特魅力二、学习“赏花”，发挥想象，体会花的美丽1自由朗读课文，找一找描写花美的语句，并发挥想象，谈一谈自己的理解教师根据学生画的句子相机进行指导(1)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望①一边朗读语句，一边展开丰富想象指导学生想象：丁香花像什么呢给你什么感觉呢你喜欢哪个字，或者词语呢②出示丁香花的图片，引导学生想象(2)交流学生的想象和感受生：“星星般”写出丁香花的小、可爱，就如同星星一般顽皮，真惹人喜爱生：“窥”这个字太生动传神了，写出了丁香花的的活泼可爱，也说明了丁香花的小，不大引人注意，总而言之，是充满活力的

活动过程：一、初步理解词“魔力”今天，我请来了一位朋友，(出示会发亮的玩具)这是和有魔力的__，它发亮的时候，就会产生魔力谁知道什么叫魔力魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来二、理解词“心愿树”有魔力的__，住在一座花园里，(出示背景图)花园里有什么这些花不是一般的花，它有魔力这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树谁知道什么叫心愿树你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望三、自由说出自己的心愿1谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗我的心愿是……”2请部分幼儿在集体前说心愿(幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现

(2)说“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中普通的一员而正是像母亲这样具有崇高美德的千百万普通劳动者创造了(已经过去)和创造着(今天和未来)人类历史的物质财富和精神文明母亲是伟大的，劳动人民是伟大的作者把对母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和人民，对党对人民无限忠诚的高度;作者把对母亲的歌颂之情升华到与歌颂劳动人民的感情完全融合在一起的崇高境界，从而进一步深化了文章的主题这是一个转折关系的复句，以此对上述这方面的意义进行强调(3)作者以设问句“用什么方法来报答母亲的深恩呢”发人深思，将对母亲的爱引向对人民、对革命事业的热爱与忠诚，将两者有机地结合起来爱母亲，就要尽忠于我们的民族和人民，尽忠于党的事业，“使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”