4Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class5Ask the Ss to read PartBAnd listen to the tape6The Ss can make a dialogue in pairs, and act out7Part C Read and answer the questions: When did Marco Polo come to ChinaDid Marco Polo have an uncleWhere did Kublai Khan send Marco Polo

3情感态度与价值观：培养学生运用“左、右”的数学知识解决实际问题的能力和与人交流的能力以及观察能力，让学生体会到生活中处处有数学结合教学内容对学生进行“乐于助人”的思想品德教育和安全教育教学重难点：正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性教具准备：课件教学过程：一、感知自身的左右1创设问题情境师：小朋友们会念拍手歌吗喜欢玩吗谁能来表演一下问：小朋友们，刚才他们是用什么拍掌的2体验左、右(1)师：请伸出你的右手，再伸出你的左手(2)看一看师：请小朋友们看一看自己灵巧的小手(3)说一说师：谁来告诉大家：在生活中，你常用右手做什么左手做什么呢(4)师小结：左手、右手是一对好朋友，配合起来力量可大了，可以做许许多多的事情，小朋友们瞧瞧自己的身体，还有像这样的好朋友吗

5倍，死于癌症的可能性也会增加34倍多研究人员认为，睡眠呼吸暂停会导致人体摄入的氧气含量减少，使部分组织器官产生暂时的缺氧，长此以往，可能会促进肿瘤的生长打呼噜的治疗方法 1、一般治疗： 减肥，肥胖是引起咽部狭窄的因素之一，减肥可以缩小气道阻塞的程度2、轻度的打呼噜，要调整睡眠姿势或体位如改仰卧为侧卧，垫高或放低枕头等3、药物疗法： 目前国内外能治疗打呼噜的药物有不少，有些药物具有一定功效，服药期间可以一定程度缓解，但不能治愈，容易复发4、传统手术： 传统手术主要是通过切除部分悬雍垂及扁桃体，增大咽部的间隙，从而治疗打呼噜，它是目前治疗打呼噜最常用的手术方法该疗法风险大、费用高、易复发、易产生手术并发症，给患者带来痛苦和负担，但效果一般

下面我们就去研究一些有关变量的问题二、新课学习做一做（1）瓶子或罐子盒等圆柱形的物体，常常如下图那样堆放，随着层数的增加，物体的总数是如何变化的填写下表：层数n 1 2 3 4 5 … 物体总数y 1 3 6 10 15 … 『师』：在这个问题中的变量有几个分别师什么『生』：变量有两个，是层数与圆圈总数（2）在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米，一般地有经验公式,其中V表示刹车前汽车的速度（单位：千米/时）①计算当fenbie为50，60，100时，相应的滑行距离S是多少②给定一个V值，你能求出相应的S值吗解：略议一议『师』：在上面我们研究了三个问题下面大家探讨一下，在这三个问题中的'共同点是什么