消化不良是消化内科常见的病症之一，临床上最典型的表现就是上腹部发胀以及有灼烧的疼痛感虽然消化不良并不是严重的疾病，但如果长期没有治疗，体内无法摄入足够多的营养物质，便会降低新陈代谢的速度以及抗病能力所以如果有了消化不良的症状，大家必须得尽快就医，同时多吃下文中提到的5种食物，或许能够改善肠胃不好的问题1、粗粮粗粮的种类有很多，比如生活中常见的燕麦、玉米、地瓜等等，其中都富含膳食纤维，日常生活中适当的吃一些，便可以促进肠胃蠕动，由此在比较短的时间内消化掉食物并吸收其中的营养物质不过因为粗粮当中的营养较为单一，不建议把粗粮作为主食，正常情况下，粗粮和馒头或米饭按照1:1的比例搭配即可2、新鲜的蔬菜除了想要缓解消化不良问题，还得保证新鲜蔬菜的摄入量充足，例如西红柿，白菜等等

纸尿裤甲酰胺风波持续引发关注6月21日晚，刊登涉事报道的经济参考报记者之一王文志在微博再度发文，陈述了其报道该事件的背景以及检测过程、否认网络上“手搓设备”“编造数据”“记者为了卖设备制造新闻”的指控，并恳请有关部门成立调查组，全链条核查本次事件的全部事实今天（22日）凌晨，@Babycare 发文称，恳请相关政府抽检机构尽快公布对于Babycare纸尿裤产品的检测结果，也恳请有关部门对“孩子体内的甲酰胺从何而来”这个问题进行全面调查，还原个别地区儿童血样甲酰胺超标的事实真相6月21日早上，Babycare、好奇以及碧芭宝贝曾发布声明表示，目前送检结果显示纸尿裤未检出甲酰胺对于三大涉事品牌的回应，王文志认为，涉事企业拿出的所谓“第三方检测合格报告”，均为企业自行挑选送检样本

在轻松的音乐声中各小组分别操作学生把本小组分的两个篮子拿到讲台上，一个篮子里装的是食品，另一个篮子里装的是日用品(3)学生检查各小组分情况4、 (1)学生首先认识题中的小动物并回答出是什么动物学生在跳跃轻快的音乐声中在书上完成“想想做做”第一题并回答学生想一想，说一说(2)小组讨论，学生纷纷互相说出各在哪里行驶学生在柔和的音乐声中独立完成“想想做做”第三题教师根据学生的回答逐一点击画面上的交通工具，同时发出各自的声音，画上符号提问：我们把这些交通工具按什么要求，分成了三类小结：把一组物体按一种标准分，分得的结果是一样的(二)按不同标准分1．多媒体显示小故事<<它俩谁分得对>>提问：小白兔、小灰兔把采集来的花分成3堆，都说自己的方法对

一片一片的黄叶从树上落下来A学生读一读这两个句子B体会这样写的好处使学生知道加上“一片一片的”能够说明树叶是怎样落下来的，是一片接着一片往下落，陆陆续续的感觉）C教师和学生一起用实物演示D指导朗读，突出落叶的特点大家评议三、组织学生观看秋天的录像片，加深对课文的理解，体会秋天的美丽景色，激发学生热爱大自然的的思想感情四、布置作业1、看图说说图的意思2、在小组内练习朗读课文，而后互评附：板书设计7我要的是葫芦第一课时教学目标：1、学会本课11个生字，认读“藤”、“哇”、“蚜”三个字2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容3、能正确、流利地朗读课文教学重点：1、学会本课生字新词2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容