学生独立解答后，指名说说解题思路五、课堂总结，拓展思学这节课你学会了什么你有什么收获和体会进行分数四则混合运算时应该注意什么板书设计：分数四则混合运算人教版二年级下册数学教案（篇9）教学目标：1、通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法2、提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力重点难点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度教学工具：课件教学过程：一、复习引入1、36+28+17=65-25-21=说一说你的计算的方法2、猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个二、探究新知1、教学例题课件出示主题图

另外，要知道某些瘦人血脂、血糖等并不一定低，需要化验确认，同时一定要注意保持营养均衡合理平时少喝乌龙茶、普洱茶，黄瓜、冬瓜等适当少吃成长时期 生长发育的少年，宜适当多吃各种肉蛋、鱼（如沙丁鱼）虾牛奶、骨头汤、菠菜、胡萝卜、橘子也是不错的饮食选择，而糯米、甜点等食品应尽量少吃，可乐与果味饮料尽量少喝，吃盐要适量用脑多者 宜适当多食牛奶、蛋黄、动物脑、坚果（松子、花生、核桃）、鱼（沙丁鱼、鲭鱼、三文鱼、金枪鱼等深海多脂鱼）、水果（苹果、猕猴桃等），多摄取蛋白质、糖、卵磷脂、钙、铁、维生素等养分，对大脑和神经都有很好的补益作用，是脑力劳动者的健脑佳品特别是国外研究发现，儿童常吃深海多脂鱼和坚果成绩好，因为它们含有丰富的欧米伽3脂肪酸（特别是DHA）

8引读：波斯猫听了他们话非常失望，夹着尾巴边走边叹气……读到这里你知道文章告诉我们什么呢9今天我们认识了许多生字宝宝，读好了句子，上了一堂快乐的语文课，让我们快快乐乐的做一个游戏吧：默看快乐争气球 10你们真了不起，老师为你们感到自豪老师也感到非常快乐(三)课外延伸，说话练习： 1波斯猫继续去寻找它的快乐，你说他找得到快乐吗请你想一想，用二三句话说一说：波斯猫会遇到什么快乐的事以“波斯猫找到了快乐”为题编故事的续集讨论讨论交流2今天回家就以“波斯猫找到了快乐”为题，把故事编的好听点，明天讲给同学、老师听三、反思 站在三尺讲台教语文已有十几个年头，从全日制教材到S版语文教材，再是现在的二期课改语文教材

（2）没想到你们这么不长进，老是地想要分家产（3）大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个，奔走相告（4）你这次段考有点进步，应再接再厉，可别就，松懈下来了（5）中国的长城，埃及的金字塔，都是的古代建筑（6）这些民族败类，干了那么多伤天害理之事，早已了，在我们这里是妇孺唾弃3我拓展，我积累出示：鞠躬尽瘁争先恐后肝胆相照不拘一格刚愎自用趋之若鹜臭味相投离经叛道（1）成语中的褒义词和贬义词语还有很多自由朗读，积累成语（2）你还能说出哪些褒义词和贬义词三、语句段运用1读一读，找规律（1）读前两个句子，顿号和逗号的用法有什么不同（顿号表示并列词语之间的停顿，是短语内部的结构关系，而逗号表示的`是句子内部的结构关系