2、认识面值10元以内的人民币并学习使用3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的'关系4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣活动重难点1、活动重点：感知不同面值的人民币2、活动难点：认识10元以内的人民币并学会使用活动准备1、经验准备：有用钱购物的经验2、材料准备：课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干活动过程（一）创设情景，猜谜语师：今天老师请小朋友动动脑筋，猜一猜谜语谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字拿它可以进超市，买了东西报数字多退少补很简单，小朋友快试一试谜底：人民币（二）认识各种面值的人民币1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币

甚至每到季节交换的时候，都要输液疏通血管但实际上这种方法根本就不存在科学依据，特别是所谓活血化瘀的中药注射剂，看似有疏通血管和降低血液粘稠度的效果，然而事实却并非如此目前在我们国家临床上，尚未有对脑梗后每年定期输液和不输液人群进行临床对比和研究，当然也就不存在准确的数据输液还有可能引发心衰、药物过敏等等情况，诱发或者加重自身的病情第二，按摩乳房能预防乳腺癌现在有很多美容院都推出了按摩乳房的效果，他们宣称通过疏通乳腺、按摩胸部能起到保养乳房的作用，而且还能在一定程度上预防乳腺癌有很多乳腺结节和乳腺增生的女性就选择了这种方式然而在临床上却出现了女性因乳房有包块，去美容院按摩饥结果刺激了包块，导致病情进一步的发展

了解驳论文的特点2结合时代背景，体会重点语句的深刻含义3感受鲁迅先生忧国忧民的爱国情怀，树立民族自信心和自豪感四、教学重点1理解个别语句的深刻含义2学习驳论文的写法五、教学难点1时代背景赏析语句2了解鲁迅先生幽默讽刺与热情颂扬相结合的语言风格六、教学过程第一课时(一)环节一：课文导入教师引导：大家都知道鲁迅先生，有一部的杂文集，名字为《且介亭杂文》，大家知道这部作品的名字是怎么得来的吗这还得从当时的时代背景说起学生活动：交流之前预习查找资料得出的介绍，了解名字的由来(二)环节二：解读题目教师引导：《中国人失掉自信力了吗》题目读起来是什么语气题目有什么内涵学生活动：尝试读出疑惑、质疑的语气并讨论标题的内涵

这正好是写作这道作文题必须完成的任务每一个青年都与这个时代关系紧密，都要去拥抱这个时代，都要来参与这个世界，都要一起创造新的历史，这个过程，是个体与世界的互相融合，是个人与时代的精彩互补，也是青年与历史的互相成就未来是青年的，现在更是青年的，你去拥抱、参与、创造，用行动去诠释“青年是常为新的”上述内容的呈现，必须落到一个关键的“词语”青年的每一个动作、每一种作为、每一样表现，都应该对应这一个“词语”，对这个词语的理解应该是逐渐变化的对这一个“词语”理解发生的变化，应该对应我们对世界、时代、历史之变的感受和作为，体现我们对世界、时代、历史之变的参与感和体悟感，表达新时代青年对世界、时代、历史之变的“知”和“行”