(四人为一组交流一下) 师：老师也写了张布告谁会读我军追击敌人，被乌江挡住我们先用了_______的办法，可是_______;又用_______过河，可是____________现张贴布告，征求过江办法,如有妙计，定当重赏诸葛亮 (指名说，引读) 五、学习第4小节 过渡：布告一贴出，三个小皮匠就——来见——，他们会有什么妙计呢齐读第四小节1、小皮匠过江的好办法是——用牛皮筏子(板书) 师：你们看到过牛皮筏子吗大家请看这就是牛皮筏子出示图片并介绍：小的牛皮可以在里面充气做成这样的筏子，大的牛皮还可以做成像船一样的筏子

三、申请人资格要求 (一)在中华人民共和国注册、具有独立承担民事责任的能力、具备能承办本项目的有效合法证照(企业需提供三证合一营业执照复印件、证照中营业范围必须与本项目相关，事业单位需提供事业单位法人证书复印件并加盖供应商公章、证照中营业范围、业务范围与本项目相关)； (二) 供应商须具备年检合格的食品经营许可证； (三)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力(需提供书面承诺函并加盖供应商公章，且由单位法定代表人或委托代理人签字或盖章)； (四)参加本项目比选活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录(需提供书面声明函并加盖供应商公章，且由单位法定代表人或委托代理人签字或盖章)； (五) 截至报名截止之日未被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单(需提供书面承诺函并加盖供应商公章，且由单位法定代表人或委托代理人签字或盖章)； (六) 本次比选不接受联合体参加(需提供书面声明函并加盖供应商公章，且由单位法定代表人或委托代理人签字或盖章)

2体会并分析这首诗的艺术特色教学过程：第一阶段：学情诊断1导入：上节课，我们初步学习了林徽因的《你是人间的四月天》，领略了林徽因至美的语言她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造性人们对爱情、亲情、快乐和梦想的所有一切感悟尽在这四月天中这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美这首诗可以说是新诗“三美”原则的完美体现2赏析写作中，写景贵在情景交融，分析一下这首诗中的景和情是如何体现的学生分小组合作交流，教师总结：全诗以温馨舒缓的笔调细细地描绘一幅四月天的风景，诗里犹如飘散着一种淡淡花香般末春与初夏之间的韵律，很暖很舒服首先是景，四月的时令里，黄昏时分星子悄悄密集，周遭景色里有轻风、有细雨、有百花、还有云烟

学生家长给班主任老师发信息后知晓了情况，立即通过少先队大队向校领导汇报，学校也专门召开校领导班子会议，积极倡导学校全体教职员工及学生进行了爱心捐款我校于6月25日当天开展了向田梓杨捐款的启动仪式，向全校师生发出倡议从校长到每一位老师、每一位学生再到每一位工友，无论是贫穷还是富有，人人做出了奉献，献出了自己的一片爱心当天龙源校长带着全校师生的祝福，将七万多元爱心捐款亲自送到了田梓杨外公手中的时候，田梓杨60多岁的外公感动得几度落泪虽然这些钱还远不够治病，但这凝聚爱心的捐助如一股暖流注入了田梓杨家人的心中，让几乎绝望的一家人感受到了无比温暖一个人是寒冷，两个人是温暖，三个、四个……更多的人团结在一起，我们就能给他需要的温暖