6练习：完成教科书第21页的做一做，打开课本第21页的做一做：(1)有关信息：教学楼在校门的正北方向150米处图书馆在校门的北偏东35度方向150米处体育馆在校门西偏北40度方向200米处(2)师：要在平面图上准确地标出一个地方的位置，你认为需要考虑哪几个方面(3)师生共同梳理： A先确定好平面图的中心B确定方向和距离(4)自主操作，独立绘制平面图(5)指名展示交流，完善绘图过程学生展示绘制的图，并演示过程，其他学生评议补充看来画图的过程有点复杂，让我们一起再来回顾一下整个过程画图的过程和方法清楚了吗刚才你们是不是这样画的三、知识反馈，巩固应用看来同学们对本届的知识掌握的还不错现在你们有勇气来挑战自我吗

其中，一项针对全国20多个省(区市)的《2018年中国的90后年轻人睡眠系数研究》显示，311%的人属于“晚睡晚起”作息习惯，能保持早睡早起型作息的只占175%，接近1/3的人上午9点后起床该研究显示，90后的睡眠均值为 6626(满分为100分)，普遍睡眠不佳，呈现出“需要辗转反侧，才能安然入睡”的状态“苦涩睡眠”占296%，“烦躁睡眠”占333%，“不眠”占122%，“安逸舒适睡眠”占194%，只有51%睡眠处于“甜美睡眠”

(出示昔日和现在的瀑布对比图，下面写上大大的红字：为什么)我们到课文中去找找答案2、 找到原因了吗，能用你自己的话来说说吗(相机显示红色：用水毫无节制;乱砍乱伐，水土大量流失)3、 你能用上“因为……还因为……所以……”来说说吗(多媒体出示：因为……还因为……所以……)先同桌之间互相练习一下4、 读到这你是什么心情(伤心、沉痛、愤怒、难过)请读出你的……5、 小结：由于人们滥用水源、乱砍乱伐，使塞特凯达斯瀑布由原来的滔滔不绝，变成了现在的逐渐枯竭我们感到很愤怒，很难过让我们把第4自然段大声的朗读一下，把我们的感情表达出来吧五、自由演讲，感悟提升1、过渡：面对即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子，人们是怎么做的呢

看这就是我们将要去的足球场出示第14题自己看图、读题，想一想，在这道题中都告诉了我们什么信息这道题一共让你求出几个问题会不会解答做完这道题，你有什么想法吗三、拓展实践我们再独立解决几个实际问题：1、足球场是个长方形，长120米，宽95米李林绕着足球场跑了3圈，跑了多少米2、学校北面有一块长方形的实验园，长是30米，宽是20米，如果四周围上篱笆，篱笆长多少米如果有正好一面靠墙，篱笆长多少米3、小结：这节课，我们复习了什么内容四、作业：作业本上的作业板书设计：总复习立体图形 求周长长方形的周长正方形的周长总复习（四）教学目标：1、继续复习有关年、月、日的知识，能够正确地观察日历，回答问题2、复习可能性的相关知识，进一步感受到事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性有大有小