35、找出兴趣共同点游戏 适用人数：20 人以上，可分组也可不分组，特别是彼此之间并不太熟悉 操作方法：在限定的时间(如10 分钟)内寻找他人，找到5 个两人之间的共通点(可以是兴趣或其它方面)，然后再寻找下一位相同时间内寻找到最多的人为优胜者小技巧：可事先写好一些备选项，以供他人选择，则进程会快很多另外，注意要他人签名一定要清晰36、抱团打天下游戏 A、让全体人员肩膀搭肩膀(或手拉手)围成一圈，或站成一排B、培训师站在中间，公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5 人5 人的组合，这5 个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入;说9，要凑成9人组合C、每次都请被挤出局的人站在一边D、 团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快

在众多零食江湖中，想必大家或多或少听说过槟榔在所有槟榔爱好者眼中，槟榔可谓是提神的好东西------“槟榔加烟，法力无边槟榔配酒，永垂不朽”最关键是，这种小零食却不断充斥着校园、街摊上的C位，而且还在社交圈广泛流行，成为默认建交的第一张名片然而，这种小零食，却一直多年都被不少健康组织呼吁禁止槟榔，是不折不扣的致癌食物中国槟榔最大的加工、生产和消费地区，其实就是湖南相关数据调查显示，我国有6000万槟榔消费人群，这其中超过了2000万以上都是湖南人，特别是30-40岁这一年龄段占比较大而随之到来的，就是湖南省逐渐高发的口腔癌早在2018年湖南省就曾公布了一项数据调查，数据显示：湖南口腔癌的病发率排在了我国全省的第八位，其首次进入了前十名

作者流连于青山绿水之间，在幕天席地的生涯中，和小鸟最相亲爱从小鸟的一家找寻到哪些乐趣呢自由读读课文的5自然段引导学生从破壳而出、学走路、学唱歌、离家筑巢等方面体会小鸟成长过程的有趣同时体会，作者能写出这样的语句，必定是观察良久，经常观察的结果，从而感悟作者对小鸟的关注之情8找出直接表达作者对小鸟的爱的语句，读一读“我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲”指导朗诵9这句话是直接表达对小鸟一家的爱，还有间接表达的语句，找一找通过“我常常去探望小鸟的家庭，却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事”这句话进一步体会作者对小鸟的保护之情10比较直接表达和间接表达的特点：直接表达爱鸟，感情比较强烈

“诗画合一”的观念在中国文学中源远流长一首好的诗词，就是一幅耐人寻味的图画因此，在指导学生学习古诗词时，我尽可能减少理性的分析，而通过再现与作品相应的立体画面，使学生进入诗词所描绘的境界中，与诗词的意象融为一体，与诗人同歌同吟，同悲同乐，从而更好地领悟到作者寄寓于诗词中的情感，以达到的欣赏效果 3生练读、指名读(二)读出意境美 1、读了这么多遍，你从这首词中读出了什么作者描述的是一幅怎样美丽的画面呢我们来看看画中都有什么2、如果让你用一个词语形容一下这山、这水、这白鹭、这桃花，你想用上什么呢3、好一幅江南的景色用一个什么词语来形容这里的景色4、谁再来读用你的朗读，带大家一起走进这幅画生配乐配画朗读，读出意境美