中新网11月8日电 据赛事主办方消息，11月7日，2026世界斯诺克巡回赛国际锦标赛于南京市秦淮区南部新城全民健身中心落幕，在最终的巅峰对决中，凯伦·威尔逊10-8战胜约翰·希金斯问鼎赛事冠军，这也是他职业生涯首个国锦赛冠军，第12个排名赛冠军凯伦·威尔逊和希金斯主办方供图 决赛为19局10胜，分为两个阶段，第一阶段从下午14：00开始(前9局)、19:30进行第二阶段(后10局)，冠军奖金高达175万英镑、亚军则揽得75万英镑第一阶段，比赛一开始两个人就毫无保留，首局较量，凯伦·威尔逊先声夺人，打出一杆58分，拿到决赛开门红第二局，约翰·希金斯进入状态，76比0将比分扳成1比1第三局，希金斯轰出单杆141分的高分，大比分2-1领先

2、发展初步的概括能力活动重难点分类后说明分类标准活动准备1、各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……2、分类盒、标记卡活动过程1、通过操作探索让幼儿积累有关物体共同特征的感性经验说明操作探索阶段教师要为幼儿提供不同层次的求同、分类材料，每一层次要提供多种材料，便于幼儿通过反复操作达到对各种材料共同特征的抽象例如：分类的材料，其“不同层次”，可体现在有实物分类，有图形分类，也有数量分类也可以有按物体的一种特征分类(大小)，有按物件的两种特征分类(大小、颜色)，还有按物体的三种特征分类(大小、颜色、形状)"来;自、屈;老师;教、案;2、通过分组讨论提高幼儿抽象分类标准的能力说明分组讨论可按两种水平设计，能力中下的幼儿着重说出标准的讨论

教学目标：1、通过观察、操作等活动，认识平行四边形以及图形的特征;通过操作活动(折纸)认识并理解平行四边形的高2、经历探索平行四边形形状的过程，了解它的基本特征，进一步发展空间观念，培养学生动手操作能力3、通过观察、操作、交流等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思考的条理性教学重、难点：让学生在观察、操作、交流等教学活动中认识平行四边形教具准备：一个长方形方框，多媒体课件学具准备：每人一块直尺、一副三角板、一张印有平行四边形的白纸和一个剪好的平行四边形、一个硬纸条做的长方形方框教学过程：一、 谈话引入教师：同学们，在以前的学习中我们已经初步认识了平行四边形实际上，在我们生活中也经常见到平行四边形

二、自主读文，独立识字1大禹为什么要治水怎样治水的结果如何请同学们走进课文，边读边想，遇到不认识或不理解的字词划出来，先自己解决2有不认识不理解的字词吗请组长组织小组同学互相学习3在刚才小组学习中，还有那些字你们觉得容易读错和写错呢根据学生的情况重点指导：“丘、禹、野”几个难检字的读音和写法和妻、凿、雄的部首、写法;会通过词语辨别多音字“处”与“塞”4学会了生字，小组比赛读课文达到熟读课文〔设计意图〕学生是学习的主人，让学生自主读文，练习独立识字，再通过小组互学，教师点拨，学会生字，熟读课文，为进一步的学习奠定基础三、解决问题，理清层次1同学们，通过刚才的阅读，你一定知道了课文主要讲了什么故事，请你们用自己的话说说