② 自由读第一段，画出具体描写丑小鸭怪模怪样的词句③ 用“这是一只( )的丑小鸭”进行练习说话④ 说说怎样读才干突出丑小鸭“又大又丑”的样子⑤ 小组竞赛读后互相评议⑵ “丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆离开了家”读这一句，我引导同学联系上下文来理解，因为大家都欺负丑小鸭，他感定激起求知的欲望同学主动探究的学习品质得到了培养这一教学环节是使同学从自身的情感体验动身，去发现好词好句和好的表达方式这个过程就是自渎自悟的过程，同学在这个过程中并不是被动的接受老师告诉他们的好词好句和好的表达方式，而是经过自主探究才发现的教师在同学研读过程中，恰当地引导，巧妙地点拨，和时地评价，不时地鼓励，通过“读──议──读”让同学在读中感悟，以悟促读，把语感的培养落到了实处

小学二年级数学教案【篇4】【活动目的】1、通过调查每天锻炼身体的时间，让学生认识到我们每天的活动都与时间有关系，增强学生的时间观念2、通过各种途径了解各种活动的时间，培养学生收集信息的能力，发展学生的统计观念3、体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯【活动准备】1、课前把学生分成4个小组，每个小组完成一张时间统计表格，设小组长一名（每个小组统计一个方面的内容）2、教师准备多媒体课件【活动过程】一、创设情境，引入活动教师用多媒体播放公园里人们进行晨练的情境教师：同学们都看到了什么学生1：有人在打太极拳学生2：有人在舞剑学生3：有人在跑步教师：这些人每天早晨都做这些活动，你知道为什么吗

那么什么是艾滋病呢简单的做介绍一下艾滋病即获得性免疫缺陷综合征是一种慢性致死性的艾滋病病毒引起的传染病，由人类免疫缺陷病毒HIV引起HIV感染后导致人体免疫机能缺陷，从而发生机会性感染等一系列临床综合征艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播但你们可知道它比肝炎传染性更小我今天的演讲主要目的是希望所有的人都能关爱艾滋病病人，没有歧视的生存，我们生活在同一片天空下，我们虽没有改变命运的法力，但我们的心能让世界变得更美好俗话说得好：“孤独比死亡更可怕”他们只是一群病人，他们需要的是我们的关怀与平视，他们是一群不幸的人，有的人因为一次意外的医疗事故，背上了更沉重的医学无法解脱的痛苦，也有的人因为一时的失足而终生背负着这种心理与生理的双重痛苦，还有的人，却是与生俱来的贫穷

b: i’m fine, thank youand youa: i’m fine, toooh, this is my bagb: no, this is not your bagit’s my baga: (look closely) oh, i’m sorryb: that’s all right(at the same time, c is running up and hitting a) c: oh, i’m sorrya: that’s oki’ll write the key points on the bb while they are watchingafter watching,i’ll teach them to read the words and sentences on the bb