诚然，我们现在过起了幸福的生活但是，同学们，我们要知道，这种生活来之不易，它是前辈们用鲜血和汗水换来的，我们必须珍惜我们也要知道，中华民族的未来掌握在我们的手中，我们肩负着祖国和人民对未来的期望啊亲爱的朋友，爱我们的国家吧，爱我们的民族吧让我们把强烈的爱国热情，化为学习的动力，行动吧前进前进前进谢谢大家关于国庆的国旗下讲话稿5亲爱的老师们，同学们：大家上午好今天，在蓝天下，迎着初升的太阳，我们举行这庄严的升国旗仪式，我们仰望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动我们即将迎来祖国母亲的生日1949年10月1日，一个振聋发聩的声音响彻北京，荡破了东方的天空，世纪伟人毛泽东站在_城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了

几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们

(5)出示插图：小狮子站在什么地方“狮”的声母就是sh开火车读准sh音(6)出示整体认读音节zhi，指名读出示：zhi chi shi，想一想后面两个应该怎么读(读得又响又长)(7)对比读：zh—zhi ch—chi sh—shi3、教学r和ri(1)出示插图：图上画着什么小苗为什么会发芽(小苗在太阳的照耀下，发出了嫩叶)太阳照耀大地，太阳用一个字说是→日，日读成第一声，再轻短一些，就是声母r，板书r(2)教师示范读、领读、齐读、开火车读(3)怎样记住r，教顺口溜：一轮红日r r r，小苗发芽r r r(4)r—ri对比读(四)指导书写，并书空声母zh ch sh是两个字母组成的，书写时要靠拢

When you grow up, where do you want to live, if possible（三）Brainstorming我每提出一个问题会给大家几秒钟的时间思考，这些问题果然起到了抛砖引玉的作用，学生们开始变得活跃起来接下来是brainstorming时间，我要求学生大胆地把跳入自己脑海的关键词或者是短语说出来，不必考虑语法问题，也不必为发音不准确而难为情学生的思维是活跃的，最有创造性的以下是学生们考虑到的因素：Housing—housing estates, flats, suburbs, gardens, skyscrapers, high cost for housingWorking—office, factory, or industry, joint venture, white collar, employer, employeeShopping—big shops, Huaihai Road, fashionable clothesLeisure—sports, coffee bars, cinema, theatre, music concert, clubs, colorful lightsEating—traditional Shanghai restaurants, snacks, fast food, pubs Weather—cold and rainy in winter, hot and breathless in summerEnvironment—traffic jams, noise, pollution, good education, subway, highway network, overpopulation, fierce competitions（四）对素材的选择与整理学生在写作过程中的障碍更重要的是由于思路不畅导致的