（观看课件）师：哇是谁呀幼：麦兜麦兜：小朋友们好我想请你们去春田花花幼儿园做客，你们愿意吗幼：愿意师：那么我们出发吧二、认识单数双数麦兜：要去春田花花幼儿园需要穿过一片森林哦师：咦前面是谁呀幼：是小兔子师：那我们一起来问一问小兔子在做什么呢师、幼：小兔子，你在做什么呀（拔萝卜）（点击图片）兔子：我在拨萝卜，你们可以帮帮我妈师：小朋友，要不要帮助它呀幼：要师：那我们一起帮兔子拨萝卜吧幼：好兔：谢谢小朋友们现在请你们帮我把萝卜分别放进相对应的表格下面，看看他们有什么不一样的地方（请个别幼儿上前操作）（识别双数、单数）师：那小朋友们，现在萝卜已经摆放好了，请你帮他们找好朋友，，把表格下的胡萝卜两个两个圈出来

绿豆糕，众所周知其很美味的，它的营养特效也受到很多人的追捧，如果我们会制作那就更好了，我们看古代篇的电视剧，尤其是宫廷剧的时候，我们会发现那些妃子在无聊之时吃的糕点大多都是绿豆糕，但其实绿豆糕不是所有人都可以吃的，接下来就让我们来了解一下哪些人不能吃吧本文目录 1、绿豆糕什么人不能吃2、坐月子可以吃绿豆糕吗3、人流后可以吃绿豆糕吗4、绿豆糕怎么做绿豆糕什么人不能吃1、寒凉体质的人 如四肢冰凉乏力、腰腿冷痛、腹泻便稀等这类人吃了绿豆反而会加重症状，甚至引发诸如腹泻(严重的话引起脱水)，气血停滞引起的关节肌肉酸痛，胃寒及脾胃虚弱引起的慢性胃炎等消化系统疾病2、老、幼及体质虚弱的人 因为绿豆中蛋白质含量比鸡肉多，大分子蛋白质需要在酶的作用下，转化为小分子肽、氨基酸才能被人体吸收

如：乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”“爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”以词的上阕为例：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 ”下面就是对“形胜、都会、繁华”的铺叙“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家云树绕堤沙怒涛卷霜雪，天堑无涯市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，前面一句是总说，这几句是对前面的分述；又如“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃千骑拥高牙乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”善于铺叙，是此词的特色之一这首词选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度铺叙，一句一景，写景富有层次感对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘

We live …now谈论及比较过去和现在的生活课后反思：Module 1 Unit 2She didn’t have a television教学目标：能听说读写单词：lady fire radio field telephone hope1能熟练运用这类句子”She didn’t…She worked…谈论人们过去的生活2学会归纳动词的过去式，并能灵活运用3教学重点：学会归纳动词的过去式，并能灵活运用教学过程：一预习检测英汉互译并连线有关中国的节目 many years ago许多年以前 programme about China谈论 last night在田野里 on a fire昨天晚上 in the fields在火上 talk about二