幻灯片出示下面两个句子，教师表演：甲：我正找你呢，今天晚上有什么事(儿)吗学习吗(噢)不学习呀开会吗……不开会甲：嗯，京戏不——对嗯，评戏不——对越剧哎5师：明白了怎么说相声，相信大家能说得更好了请同学们选择自己最喜欢的一个片段，同桌之间相互配合，说一段相声待会儿，老师将选择表现优秀的同学表演给大家听6优秀学生展示，组织学生进行评价【设计意图：如何说相声是本文的难点之一教师采用了尝试——欣赏——对比——练习——展示的教学策略，循序渐进，逐步提高在学生对比、评价的基础上，教师总结出说好相声的四点要求，并进行了表演示范，为学生的练习指明了方向在教师的巧妙引导下，学生摸到了相声表演的一些门径，充分体验到成功的感觉

B、能理解并灵活掌握句型We went for a bike ride/were hungry and thirsty/bought a watermelon/fell off/carried…能力目标在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中运用动词过去时态句型We went for a bike ride/were hungry and thirsty/bought a watermelon/fell off/carried…来谈论或描述过去发生的事情，同时在课文的教学中培养学生的阅读能力，从而提高他们的综合语言运用能力情感目标让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度

同时，本文具有较强的文学性特点，因此在教学过程中注重对文学性语言的分析，引导学生认识文学性语言在说明文中的融合应用最后从作者的研究精神出发，进行突破本文的教学点，基本全部覆盖不足之处文学色彩极强的说明文，尽管想通过本文的教学让学生了解说明文的多样性，但要学生学习作者用文学笔法来加强说明生动性的写作方法仍然有一定难度八年级语文上册第一单元教案（篇5）一、课文的类型：精读课文二、教学目标：1、知识与能力目标：（1）学习抓住人物特征细致描写的方法（2）品味朴实简洁的语言（3）初步学会欣赏叙事散文2、方法与过程：合作探究式3、情感态度、价值观：感受深切的父爱，净化自身，净化灵魂4、德育目标：教育学生心存爱意，理解自己的父母，感恩自己的父母，孝敬父母，关心他人

69万千瓦时，较去年国庆假期首日增长604%，创节假日单日历史新高；南方电网统一充电服务平台“顺易充”单日充电量首次突破1000万千瓦时…… 充电需求旺，绿色出行渗透率持续提升，背后是新能源汽车保有量的攀升据统计，全国新能源汽车保有量已达4897万辆，占汽车总量的1319%，上半年新注册登记新能源汽车占比近半近年来，我国新能源汽车产品性能日趋优化，纯电动乘用车平均续驶里程超500公里，部分车型最长可超1000公里，加上超快充电技术等突破，“续航焦虑”已显著消解与此同时，充电网络建设持续提速，电动汽车充电基础设施（枪）总数突破2400万个，我国建成全球最大电动汽车充电网络高速公路服务区累计建成充电设施约8