3学生们看幻灯片，引导学生们进行问答自己将来所喜欢的职业ⅡPresentation1播放幻灯片，展示一些职业的图片，来引导学生们学习一些新的职业名词：computer programmer, cook, engineer, violinist, pianist, pilot, scientist,…2让学生们看大屏幕来学习记忆这些生词3Tell Ss to rank them [1-12]1 is most interesting, 12 is least interesting2Try to remember the new wordsⅢGame1Show some pictures in the big screen

随着生活条件的逐渐提高，人们吃的食物也越来越好，所以一些疾病也会更容易出现比如脂肪肝脂肪肝是因为身体内肝细胞内脂质积聚过多所导致的,属于一种非常常见的肝脏器官的异常病变通常情况下轻度脂肪肝是可以逆转的，早期诊断后只要积极的配合医生进行治疗就可以让肝功能逐渐恢复正常大部分的脂肪肝都是和日常当中的饮食有关系，如果想让肝功能恢复到正常情况，需要调整好饮食习惯那么脂肪肝的患者饮食需要遵循哪些原则呢1、不可以吃动物的内脏和油腻的肥肉脂肪肝的患者需要注意不要吃一些高胆固醇和高脂肪类的食物，比如动物的皮和内脏以及肥肉，这些食物会导致身体内的油脂摄入超标从而出现高脂血症，加重脂肪肝的情况2、少喝或者不喝肉汤肉汤当中的营养成分很少，并且热量很高，而且富含大量的油脂，会影响到脂肪肝的病情恢复

可与综合性学习活动结合起来进行，也可以与展示活动同时进行课前要让同学联系学过的课文，自身通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以和家乡近年来有哪些变化等等，培养同学搜集整理信息的能力交际准备：同学搜集的关于家乡的文字和图片资料；把同学分成若干交际小组过程建议：１、汇报展示、讨论交流：⑴ 展示并向同学介绍自身搜集到的有关家乡的资料（文字、绘画、照片等）同学间相互交流资料内容和获取经过⑵ 把内容相近的归为一个组，互相交流，说说对对方资料的看法和感受２、充沛“对话”，夸夸家乡：⑴ 小组合作或派代表用自身喜欢的形式向全班介绍自身眼中的家乡其他组可向介绍者提问或作补充说明⑵ “导游”“推销员”介绍自身搜集的资料和知道的情况，“游客”提问，“导游”“推销员”解答

【学习目标】１、能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程２、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法３、培养说活大方，有礼貌，认真聆听别人说话的习惯４、在交际中学习文明交往的习惯【教学重难点】激发学生表达的欲望，拓展口语交际面【教学准备】１、课前布置学生动手制作小制作２、有关的课件、奖品【教学时间】一课时【教学流程】一、儿歌导入，激发兴趣１、同学们，你们还记得“人有两件宝”这首儿歌吗下面，让我们一起边拍手边背诵这首儿歌好吗２、从这首儿歌中你知道了什么３、今天，老师给大家带来了一些图片，请大家看屏幕（课件演示）这是用纸剪帖出的公鸡，颜色多鲜艳啊这是用纸剪出的拖鞋，多有趣；这是用纸折成的蜗牛，多可爱；这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩；这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚，你们说像吗