计算：40+6×8 70-5×42一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元根据上面的信息，你能提出哪些数学问题(二)创设情境，聊天导入现在已经是春天了，小草发芽了，花儿开了，又是一年新的开始，小刺猬也有了一个新的生意，瞧，它的鲜花店开张啦(出示教材情景图)二、扶放结合探究新知1让学生观察图片，提问：你能找出哪些数学信息2你能提出什么数学问题刚才我们对花店里的花的情况已经有了一定的了解，现在你能根据图上的数学信息提出哪些数学问题3大家提了这么多的数学问题，如果要解决这个数学问题：一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元我们要知道什么条件4针对第一种方法，重点讲述：在一个算式里，如果既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法

其应用扩展至油田群成片布局，纳入油田生产运维常态化流程如果说无人机解决了“看得见”的问题，eVTOL则打通了“送得到”的链路2025年8月，我国自主研发的全球首款获型号合格证的2吨级eVTOL“凯瑞鸥”，成功完成全球首次海上石油平台物资运输飞行它装载新鲜水果和紧急药品，从深圳陆地起飞，58分钟后降落在距海岸线150公里的惠州19-3平台——传统船运需约10小时“凯瑞鸥”采用复合翼构型，航程200公里、时速200公里、载重400公斤，已顺利完成垂直起降、悬停、远距离跨海飞行等关键测试，验证大型eVTOL在海洋石油工业场景下的可行性单点突破背后，政策同步发力2025年，自然资源部、国家林业和草原局联合出台《关于支持深圳进一步全面深化自然资源领域改革的若干措施》，提出20条改革举措重点优化提升“五大空间”

块）22222262订正时教师板书：＋＋===（块），（教师将3个双层扇形图片拼成一个一块9999392蛋糕的图片）3（2）观察引导：这道题3个加数有什么特点使学生看到3个加数的分数相同教师问：求三个相同分数22的和怎样列式比较简便呢引导学生列出乘法算式教师板书：3再启发学生说出3表992示求3个相加的和92（3）比较3和12×5两种算式异同：9提示：从两算式表示的意义和两算式的特点进行比较（让学生展开讨论）通过讨论使学生得出：相同点：两个算式表示的意义相同2不同点：3是分数乘整数，12×5是整数乘整数9（4）概括总结：教师明确：两个算式表示的意义相同，谁能用一句话概括出两算式的意义（引导学生说出都是表示求几个相同加数的和

3、理解最简整数比像1∶9，3∶7……这样的比我们称为最简整数比(1)观察一下最简整数比的前项和后项，你发现它们之间是什么关系了吗你能说说什么样的比是最简整数比吗(2)学生汇报发现根据学生的汇报教师小结：当比的前项和后项都是整数，并且比的前项和后项的最大公因数是1时，这样的比就是最简整数比4、探究化简比的方法下面的比是最简整数比吗你有什么办法把它们化成最简整数比呢24∶42 ∶ 07∶08(1)小组讨论(2)学生尝试解答，教师巡视指导引导学生采用不同的方法化简比(3)全班交流化简比的方法预设生1：我利用分数的基本性质进行化简生2：我利用商不变的规律进行化简生3：我利用除法进行化简生4：我利用比的基本性质进行化简