——教读一遍单词，在给好学生表现机会的同时，老师了解学生的知识水平2、小组合作学习①、提出学习要求：我们同学可真棒那么，如果让你把自己知道的知识教给你小组的同学，一会儿我们小组之间比一比，你们愿意吗（生：愿意）请你拿出单词卡片，我们比一比哪位同学最乐于助人，哪个小组学到的单词最多开始②、同学们互教互学，老师巡视指导，督促性格内向或者知识基础较差的学生——基于学生知识两极分化严重的问题，在掌握学生现有知识水平的基础上（根据情况可将基础好的学生分散到各个小组当中），通过以好带差，在好学生“吃好”的同时，让差生“吃的饱”保证全体学生的参与，促进全体学习的积极性和主动性③、汇报学习结果：师：看哪一组胸有成竹，准备好了

1、因为天天吃素不沾荤腥而导致得高血脂因为在平常人的理解中，肉都是与油腻有关的，而且肉里面含有很多的蛋白质和脂肪，所以就有人认为肉吃多了就会得高血脂，然而素菜都是清淡的，如果能天天吃蔬菜，那血脂自然而然就不会升上去因此，有很多人为了让自己的血脂不升高而从来都不吃肉，每天只吃素菜，但是这种想法本身就是错误的因为每天都吃素菜，不沾一点肉，那时间长了后身体就会长期处于营养不良的情况，然后就会导致人体内的激素紊乱，从而患上高血脂，因此每天都吃素菜对人的身体不仅没有好处而且还会加速老年人的高血脂的进程2、吃素食时放太多的油众所周知，油里面脂肪的含量是很高的，所以说，如果在做饭的时候在素食里放了太多的食用油，那就会导致吃素的人油脂摄入过量，然后他们的高血脂的几率就会大幅度的增加

【教学重点】是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法【教学目标】1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语2、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法【教学方法】启发诱导法、讨论法【教学准备】学生预习并完成预习作业;老师准备教学课件【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课，激发兴趣同学们，当你们久居城市，远离了大自然，有没有一种被困在笼中的感觉想不想到大自然中去放松一下心情

可以肯定，校友们走出杭高的校园，人生的经历各不相同那么，同学们，今天的你们，走出杭高的未来岁月，又将会经历怎样的人生呢我想，今后无论我们遭遇什么，无论我们会成为什么，最重要的是要以从容的态度，笑对人生，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊只有这样，我们的人生才会举重若轻，才会有声有色，才会精彩丰富我们的人生可以平凡，但不能平庸，我们每个同学都可以做最好的自己——因为我们是杭高人同学们，再过两星期，你们就要进考场了，高考对我们同学来说，与其说是考大家的知识，能力，不如说是考大家的心理心态我希望同学们抛弃杂念，轻装上阵，以健康的身体迎接考试，以良好的心态迎接挑战，以沉着的步伐走进试场，相信所有同学通过自己的努力会一切顺利