”猪八戒抢着说：“我来分，俺老猪饭量大吃得多，所以我吃，师傅吃，沙师弟吃，大师兄饭量小就吃吧”听完八戒的话，三人都笑了，你们知道为什么笑八戒吗你能帮八戒按他的想法给他们分一分吗学生说并总结出分子相同看分母，分母越小，分数越大(同时进行思想品德教育)3、话说回来刚才男同学多还是女同学多，多几分之几并说出计算方法分母相同，分子相加、减出示卡片以开火车形式进行分数加减，比赛看谁回答得又对又快二、升华总结：同学们回答得很好，现在请那位同学来说一说本单元有哪些知识点(师板书)(一)分数的含义;(二)分数大小的比较;(三)分数的加、减法三、拓展练习：为了检查和巩固你掌握的知识，请大家做如下练习1、下面哪个图里的涂色部分是(多媒体出示)

常见于多皮脂，多毛，多汗部位，始于头皮，症状加重时可向面部，耳后，腋窝，胸背，脐窝及耻骨部发展按皮损表现不同可分干性和湿性两类干性多为红斑脱屑性损害，湿性多为丘疹，水疱，搔抓后可产生糜烂，渗出，并结成黄色痂皮，常瘙痒难忍，病情缓慢，反复发作，好发于皮脂溢出区，往往局限于头皮，严重者可向面部，鼻唇沟，眉，眼睑，胸背中部，脐窝及腹股沟或腋部发展，皮损初为毛囊性小丘疹，逐渐融合成大小不等的黄红色斑片，上覆油腻性鳞屑结痂，重者可呈轻度渗出性湿疹样皮炎，局限于某一部位或泛发，甚至发展为红皮病，由于部位和损害轻重的不同，临床表现亦有差别1头皮 开始为小片状白色糠秕状或油腻性鳞屑性斑片，以后扩展融合成边界清楚的大斑片，基底稍红，轻度瘙痒，重者表现为油腻性鳞屑性圆形斑片，可伴有渗出和厚痂或以毛囊为中心的红色丘疹，严重者全头皮均覆有油腻性臭味的厚痂，伴有脱发

让学生在这一过程中真正成为学习的主动者(三)教学方法的灵活性及实用性教学中要因材施教、因人施教，教师要针对教学中学生出现的问题及时调整教学内容和教学方法，采取个别辅导、启发、引导、讲解等方法来调控课堂教学，达到教学方法灵活性和实用性(四)教具学具准备四种颜色的气球，不同颜色的磁铁，记录表，横向统计图【教学过程】一、创设情境，引入课题(课前播放音乐：《蓝精灵》)1谈话导入师：“六一”儿童节快到了，每个班级的小朋友们为了庆祝自己的节日，都正积极准备着呢你们喜欢用什么来装扮我们的教室呢【方案一】2引出课题师：五颜六色的气球既经济又实惠，我们就去买一些气球来布置教室，那你们想买什么颜色的气球呢(板书：买气球)(学生会争先恐后的说出自己喜欢的颜色)3

幼儿园的国旗下讲话稿（精选篇9）她似涓涓细流，滋润着人类的灵魂;她似坚强的臂膀，支撑着文明的进程——她就是教师教室里放飞的是希望，黑板上写下的是奉献今天当我走向讲台，我要说，为师，真棒为师，无悔看我们的校园，热闹里充满单纯与童真，宁静中孕育希望与憧憬这里没有金钱的富有，没有地位的显赫;这里有眼睛晶亮如星星，这里有笑脸天真如星空岁月在流逝，校园里铃声叮铛，歌声飞扬菁菁校园，朝气蓬勃，默默耕耘，无怨无悔教育的根是苦的,但果实是甜的工作八年，常有被“调皮”孩子气哭的时候，常有被家长误解的时候，常有被琐事困扰的时候……面对外面精彩的世界，时尚前卫的生活，我也曾有过犹豫，有过彷徨，有过迷惘……可是，看看孩子们那一双双纯真明亮的眼眸时，我再次坚定了自己的`选择，讲台上的我，一定是最美丽的