经常性地碰撞鼻腔，有可能会导致鼻腔黏膜受到破坏，再加上气候干燥，鼻腔部位缺水，就会出现频繁流鼻血的症状但是这种情况下血流量比较小，所以也不用过分的担心，只要平时注意安全，避免鼻腔部位受到创伤就可以第五，鼻腔部位毛细血管收缩过于频繁由于在秋季早上中午和晚上的温差变化比较大，骤冷骤热就会使鼻内的毛细血管为了适应气温变化，也会跟着出现扩张、收缩对于一些慢性鼻炎患者，尤其是小孩子，由于鼻内毛细血管比较娇嫩，对于这种变化很难适应，所以就会导致毛细血管出现破裂而流血如果想要改善这种情况，可以适当地用手按摩鼻部和脸部，这样可以改善局部温度，促进血液循环流鼻血，可别错误地仰头止血大多数患者的出血量都并不大，主要表现为鼻涕中带血丝，塞入鼻腔的直径或者棉球上有血丝或者鲜血，又或者鲜血自鼻孔滴下但速度不快

如：What’s Wen Wei’s hobbyDoes he often listen to rock music nowb然后，教师通过以旧带新，对比法呈现新pleased, colect, painting, valuable并且推出used to 通过上下文学生会很轻松猜其含义，借助例句知其用法used to do sth从而在一定程度上突破了难点，同时也为Section B的学习作了良好的铺垫c学生朗读la，并能运用几个关键词进行角色表演5、组织学生两人一组编对话，谈论彼此的兴趣、爱好，学生可以利用教师为他们准备的实物（故事书、邮票、钱币等）也可随意发挥教师应适时给予帮助和引导，最后请2~3组同学将所编对话表演出来

六年前，你们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生今日，你们还是这里的小学生，明天，你们就要奔向高一级学校，不久的将来你们将成为社会的栋梁同学们，小学毕业是一个里程碑但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的学习的开始在此毕业之际，我谨代表母校，希望同学们把母校“做让我们一起来做”的校训、“博学笃行、自主合作”的学风，持之以恒地落实到今后的学习和生活中母校的老师们期待着你们天天进步的好消息母校的老师们盼望着你们用自己的努力，去创造美好的明天，享受幸福的人生小学毕业会校长致辞3尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：大家好今天，我们欢聚一堂，在这里举行阜康市第一小学2__届毕业典礼

在复述过程中可以由多个学生重复复述，要求逐渐提高让学生在复述过程中，体会记叙文的记叙顺序详略安排，环境描写，心理描写及修辞手法的作用，以及故事情节的前后铺垫、呼应<本环节的设计的目的是多方面的:1、进行口语训练2、引导学生体会记叙文写作的特点3、熟悉文章内容，为研讨主旨作准备本环节参与复述的学生有限，其他学生可通过听复述和找毛病，作补充的方式来参与>(3)根据复述的得失，想一想自己的默读应该如何改进把经验记下来3、文章结构(提问)板书:(一)“我”跟小伙伴去爬悬崖(1~6段)(二)“我”爬到半途陷入困境(7~15段)(三)“我”在父亲的指点下爬下悬崖(16~22段)(四)童年经历留给“我”的人生经验