适当休息后，这种疼痛现象会得到明显缓解二、上肢无力发麻在患有神经根型颈椎病以及脊髓型颈椎病的时候，上肢无力发麻的现象会特别明显在出现肩颈部位疼痛症状时，患者的上肢会出现放射性的麻木和疼痛感，并且沿着受到压迫的神经根走向放射使患者感觉到整个上肢变得非常沉重以及没有力气，甚至无法完成写字或握筷子等这样的精细动作三、头部不适症状尤其是在患有交感型颈椎病以及椎动脉型颈椎病的时候，一系列头部不适症状会非常的明显由于患者的颈动脉受到压迫，无法及时供应给大脑较多的血液，就会导致脑供血不足，从而使患者出现头痛头晕的现象，记忆力以及反应能力都会受到相应的影响在出现头部不适症状的时候，患者一般还会伴有反复的恶心感，甚至会出现呕吐现象

为了来年中考不留遗憾，下面我从三个方面向各位家长介绍和需要我们共同注意的问题一、形势分析：时间紧迫，竞争激烈中考一般在每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有九个月的时间，扣除寒假和各种公休日，我们实际只有六个月左右的时间，这几个月对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运所以我要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们的孩子能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里今年镇党委政府和教育局对我校教育的关注力度很大，抓教学质量成为目前教育工作的重中之重

课前准备教师：生字、词语卡片、实物投影仪、简单的PPT课件学生：集邮册，搜集一些关于邮票常识的文字资料，一张画着多张无齿孔邮票的白纸教学时间 两课时第一课时一、猜谜激趣欣赏铺垫1、猜谜语：小小一幅画，无脚走天下寄信必用它，无它信不发请打一物2、板书“邮票”你知道关于邮票的哪些知识吗3、课件图片演示：一边出现各种邮票的画面，一边结合课后资料袋配乐补充介绍邮票的知识二、比较理解齿孔，引出课题1、出示两张邮票：一张无齿孔，一张有齿孔比较这两张邮票有何不同板书：齿孔为什么把这些小孔叫齿孔随机认识“齿”，牙齿的齿2、邮票的四周为什么会有齿孔的呢今天我们就要来学习第14课，板书完整课题3、齐读课题三、初读课文感知故事1、自由读课文，标好自然段段序，圈出生字，借助拼音多读几遍，力争读通课文

2、学生准备:课前通过各种方法收集恐龙相关资料,可以是图片,可以是文字材料教学流程:第一课时一、谈话激趣,交流资料1、今天,我们要来认识一位新朋友(板书:恐龙)看到“恐龙”这个词语,你脑海中出现了一个怎样的形象用一个合适的词语概括--的恐龙(笨拙的;庞大的;凶猛的……)2、你了解恐龙吗根据查阅的资料进行交流课件展示相关内容2、补充课题,质疑问难:看到这个课题,你有什么想知道的吗(笨重恐龙怎么可能飞向蓝天的恐龙和飞向蓝天的恐龙是一样的吗他们之间有联系吗……)二、初读课文,自学字词1、自由朗读课文,要求读正确,读通顺,读不好的地方多读几遍2、再读课文,自学生字新词飞向蓝天的恐龙课文简说(1)借助拼音或工具书把生字词读准确,运用已学方法识字