1983年5月，中央批准社院选址新建，我与筹备组同事们四处奔波选址，在北京看了十余处地块，在北京市规划局与海淀区的大力支持下，最终选定中央民族学院西侧、毗邻紫竹院的一处地方作为新校址至此，学院的新址终于定下来了(四)隆重的开学典礼 经过几个月的紧张工作，中央社院复校后的开学典礼就要举行了1983年9月举行的全国政协常委会会议，正式任命孙晓村为中央社院院长，聂真、程浩为副院长，我是秘书长这是复校后的第一期统战干部培训班，是中央社院停止办学18年后的第一次办班，标志着社院正式恢复，在国内外都有重要意义和影响中共中央对此高度重视，全国政协、中央统战部、各民主党派和无党派民主人士也都深表关注因此，以全国政协为主，决定举行隆重的开学典礼

)想不想知道答案好，一起来学习这个故事二、初读课文，检查预习情况1指名读生字词，要求读准字音2指名、齐读、开火车读词语(课件出示6)干吗压根儿讨厌发怒批评来访担保发疯搞不清汪汪差不多百发百中忍着模仿子弹(1)认读形式灵活多样师生参与评价，重点强调生字“差、中”为翘舌音;“厌、担”是前鼻音，“访、疯、汪”是后鼻音另外注意多音字的读音：“吗”在这里读“má”，组词为“干吗”，还有一个读音是“ma”，组词为“好吗”;“压”在本文中读“yà”，组词为“压根儿”，还有一个读音“yā”，组词为“压力”;“担”本课读“dān”，组词为“担保”，还有一个读音是“dàn”，组词为“扁担”;“中”在本文读“zhòng”，组词“百发百中”，还有一个读音是“zhōng”，组成为“中间”;“弹”在本文读“dàn”，组词“子弹”，还有一个读音是“tán”，组成为“弹琴”

那么洪水究竟有没有被制服呢(制服了)老百姓终于能过上安定的日子了，这是多么令人兴奋啊，老百姓该有多么感激大禹啊2、如果你是老百姓，你会怎样感激大禹(指名说)过渡：大禹是怎样制服凶猛的洪水继续往下把课文读完(自读二、三小节)学习第二、三节1、问：那么禹是怎样制服洪水的治水的过程怎样(指名答)2、出示图1、2：禹在干什么(察看水流和地形)(带领老百姓……)他是怎样察看的他又是怎样疏通河道的读读课文(板画千山万水)3、先是________________，接着___________________________，最后_______________________4、指导朗读5、师：在禹之前，很多人包括他的父亲，都曾治过水，但是因为没有查看水流和地形，所以都没有成功

强调除法竖式每一部分表示的意思6、指明说一说除法竖式每部分的意思，同桌同学练习说一说7、试一试：进一步熟练掌握竖式计算的方法师强调书写竖式的顺序，完成第2页填一填，说一说18÷2= 63÷9=三、学中做1、元宵节快到了，小狗，小熊，小白兔在一起过节，他们分别带来了很多好东西，我们去帮他们分一分吧完成第3页练一练第一题学生练习在小组内说一说除法各部分分别表示什么2、完成圈一圈，填一填3、( )里能填几3×( )<25 8×( )<36 7×( )<29 ( )×7<364、小黑板出示：错题解析四、质疑同学们对本节课的内容还有什么不明白的吗五、课堂检测8÷4= 64÷8= 81÷9=集体订正答案，好的提出表扬