【一周看点】（2026年5月11日至5月17日） ●广东召开“百千万工程”协调发展推进会 ●前4月广东外贸增量超去年全年 ●第二十二届文博会即将在深圳启幕 ●广东到2030年新增约3所“双一流”高校 ●广州常住人口突破1900万人【一周人事】 曾晖 任广州市中级人民法院副院长 钟国活 已任江门市农业农村局党组书记、局长 吴建利 任中山市人大常委会代表工作委员会主任 闫东平 任中山市发展和改革局局长 陈福兴 任中山市民政局局长 曾伟战 任中山市交通运输局局长 周俊峰 任中山市农业农村局局长 郑海声 任中山市机关事务管理局局长 李有林 已任中山市东区街道党工委书记 尹明 已任中山市西区街道党工委书记 陈振宇 任茂名市民政局副局长（试用期一年） 廖勇 兼任茂名市退役军人事务局副局长 吴坤 任茂名市生态环境局副局长（试用期一年） 刘良宽 任茂名市高州水库管理中心副主任（试用期一年） 赵伟戈 任茂名市高州水库管理中心总工程师（试用期一年） 钟迎春 任茂名市供销合作联社监事会主任（试用期一年） 徐明 任茂名市经济责任审计工作联席会议办公室主任（试用期满考核合格） 曾江涛 任广州中医药大学茂名医院（茂名市中医院）副院长（试用期满考核合格） 张蓝青 任茂名职业技术学院副院长（试用期满考核合格） 梁通 任茂名市市场监督管理局副局长（试用期满考核合格） 刘东丰 任茂名市人民政府驻广州办事处副主任（试用期一年） 丁敏 任茂名市人民政府国有资产监督管理委员会副主任（试用期满考核合格） 来源：广州人大、江门市农业农村局官方网站、中山人大、“东区发布”公众号、中山市西区街道官网、茂名日报

体验可能性有大有小出示教材第45页例2情境图(1)引导：在盒子里有红色和蓝色两种棋子，任意摸出一个棋子，可能是什么颜色(可能是红色，也可能是蓝色)(2)(继续出示情境图做实验部分)有一个小组做了一次实验，他们摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次，同学们观察他们摸完20次后的结果是怎样的(摸出红色的多，蓝色的少)(3)追问：这说明了什么(摸到红棋子的可能性比较大，蓝棋子的可能性小)(4)质疑：假如再摸一次的话，摸出哪种颜色棋子的可能性大(红色)，那是不是一定能摸到红色呢(不一定，因为蓝色摸到的可能性虽小也有可能会摸到)2动手操作(1)每个小组都有一个盒子，里面都装有红色和蓝色两种棋子，请小组仿照教材的实验，自己摸一摸，并由小组长记录结果

学生听第三遍录音，完成课本第二部分的活动(设计意图：先让学生熟悉一下图片内容，学生能够很好的指向正确的图话在听与指的过程中是对学生听力及反应能力的一种很好的锻炼)教师出示课本第一部分的图画，请学生快速说出对应的句子3Listen and repeat教师出示课本第三部分的句子，让学生根据前几节课的知识自己先朗读然学生对比自己的语气和升降调教师再次放录音，让学生跟读、模仿，并简单讲解祈使句的读法(祈使句一般表示直接的命令、建议、告诫、邀请等多种意图，再读法上侧重读最后一个单词，读降调用以强调)(设计意图：学生已经接触过语调方面的知识，先让学生自己朗读，然后再对比录音，学生的学习印象更为深刻，更利于掌握

师生共同唱歌2利用歌曲，询问学生能做的事情，过渡复习旧知利用闪烁、遮挡和局部呈现的方式，让学生猜球二、新知呈现初听课文：由“猜球”游戏，过渡到本课课文，带着问题“What do they want to do”初听课文，同时，教师配相应的动作，帮助学生理解课文大意三、新知学练1根据初听课文的任务，再利用动作，让学生明确play soccer的含义，并利用不同的图片进行短语读音的操练2精听学说：带着问题“Does Robo know them”精听课文（1）学说soccer ball：利用角色转变，练习读音，以及单数问句和回答（2）学说soccer shoes：利用词卡，开火车练习读音，以及复数问句和回答