教学重点：理解课文内容，有感情地读课文教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系教学过程：一、导语1、上节课我们已经掌握了课文的生字，这节课我们来学习课文2、理解课文内容3、学生观看灯片投影，说说这四幅图的情景图一、一条河水清清的小溪，正唱着歌快乐的流向远方图二、小兔、小猪、小猴正往小溪里丢垃圾，溪水变得黑黑的图三、动物们聚在一起商量解决的办法大家都互相提醒着不要再往河里扔垃圾图四、小溪又唱着动听的歌流向远方这几幅额头画是本篇课文所反映的内容请同学们试读课文，想想小溪开始是怎样4、请同学们读第一段，你认为在读第一段时应该怎么读(高兴的心情)5、分小组读，看哪组读得，6、小溪后来变成了什么样的了

到了“骑士时代”鼎盛期的11世纪，欧洲各国的骑士们已去掉了面罩，改为脱下头盔或帽子以示敬意同时，以举手礼为共同特征的近现代军礼开始发端其由来有两种传说，虽因年代久远，已不可考证孰是孰非，但它们颇具浪漫色彩： 一种说法是，1588年英国海军击败了西班牙的“无敌舰队”后，女王伊丽莎白一世为凯旋归来的将士举行祝捷大会，并亲自为有功将士颁奖当时，为维护女王的尊严，特别规定将士领奖时，要用手遮蔽眼部，不得对女王平视这一动作后来就逐渐演变成了今天各国军队的军礼另一种说法则是，严肃的军礼来自欧洲中古时代的“情场”当时，一位公主要下嫁给一位勇敢的武士

我们没有忘记，孩子作业本上留下的老师饱含深情的批语，没有忘记成长记录中老师们娓娓道来的殷切期望，没有忘记老师们不计辛劳的加班加点正是老师们的心血付出，让我们家长看到了__高尚的师德师风，看到了严谨务实的教风学风，看到了__领导与老师们爱岗敬业的执着与真诚是一中校领导和全体教师用阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子，培育了各具专长的祖国花蕾我们首先想到的是感谢老师，感谢学校，谢谢你们，尊敬的老师、尊敬的领导、尊敬的学校三年了，这三年来的脚印是多么清晰，三年的日子是颗颗美丽而宝贵的珍珠，记载着孩子，记载着家长们的谢意，记载着前进的历程孩子们，你们要把这美丽的珍珠颗颗保存，粒粒串起，你们更要用今后的努力来延续今天的成绩……中考在即，时间紧迫，当你们告别母校开始新的学业、开始新的生活的时候，你们要知道在你们身后仍有一双双老师亲切的目光在关注着你们，它带着母校的期望，带着希冀的铿锵

在食堂就餐时你一定舍不得浪费一粒粮食，在课堂学习时你一定会专心致志、如饥似渴愿我们每一位同学在我们美丽如画的校园里，认真学习，快乐成长,争做一个德、智、体全面发展的好学生让我们和宿迁的孩子手拉手，齐进步吧小学教师国旗下优秀讲话稿【篇6】老师们，同学们：大家好秋浓了，月圆了，本周四，农历的八月十五，是我国的传统节日，你们知道是什么节吗——中秋节一年一度的中秋佳节又要到了中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋〃，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节〃金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，我们赏月、吃月饼、走亲访友等、无论什么形式，都寄托着人们对生活的'无限热爱和对美好生活的向往