(出示各种蝴蝶图片)师：春天来了，同学们，你们看——看到了什么2(出示句子)美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹3齐读句子4揭题(齐读课题)二、整体感知课文1自由轻声朗读课文(要求：借助拼音读准字音，做到不加字，不漏字，不改字)2接龙读课文，纠正读音3同桌齐读课文，检查读音讨论：你觉得这是一条怎么样的小毛虫出示：()的小毛虫4交流反馈三、研读1、2自然段，体会理解1生自由读文，边读边思，你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢2交流反馈(随机出示句子)只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞3读句思考：从这个句子中的什么地方可以看出它很可怜(不会唱、不会跑、不会飞)4动画演示：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃

自2013年7月宁波正式启动世行贷款宁波市城镇生活废弃物收集循环利用示范项目以来，分类垃圾桶得到广泛应用，市城管分类中心获得了浙江省“最美建设集体”称号，所开展的工作获得2017年中国人居环境范例奖回望这5年，垃圾分类就像清风一样走进你我他的生活，并成为不少人的生活习惯下一个5年会发生什么样的变化在昨天召开的全市生活垃圾分类推进会上，我市对下一阶段具体工作进行了动员部署，将通过实施七大专项行动，实现 “一年见成效、三年大变样、五年全面决胜”的目标过去5年成绩 我市分类垃圾桶基础设施主要包括“三厂”“六站”建设及居住区生活垃圾分类投放设施建设其中“三厂”都位于海曙区洞桥镇宣裴村裴岙（市固废处置中心）

六、练习：做一做中的练习知识拓展： “你知道吗”阅读材料介绍了有关阿拉伯数字的发明、发展历史七、课堂小结今天这节课我们学习了哪些知识你能说说吗亿以内数的认识(第三课时)教学内容：比较数的大小，书第13、14页的例4、5，练习二的第1～3题教学目标：学会比较亿以内数的大小;会将整万的数改写成用“万”作单位的数教学重点：亿以内为数的比较，及会将整万的数改写成用“万”作单位的数教学难点：会比较亿以内数的大小教具准备：小黑板、图片教学过程：一、出示课题: 比较数的大小，二、出示目标：学会比较亿以内数的大小;会将整万的数改写成用“万”作单位的数三、自学指导：1、投影出示：在○里填上“>”、“<”或“=”

机体利用的最终结果仍需转化为热能散出体外这就是产生体温的由来正常人的体温是相对恒定的，它通过大脑和丘脑下部的体温调节中枢，调节和神经体液的作用，使产热和散热保持动态平衡在正常生理状态下，体温升高时，机体通过减少产热和增加散热来维持体温相对恒定；反之，当体温下降时，则产热增加而散热减少，使体温维持在正常水平正常体温不是一个具体的温度点，而是一个温度范围机体深部的体温较为恒定和均匀，称深部体温；而体表的温度受多种因素影响，变化和差异较大，称表层温度临床上所指的体温是指平均深部温度一般以口腔、直肠和腋窝的体温为代表，其中直肠体温最接近深部体温正常值：口腔舌下温度为37℃（范围363－372℃），直肠温度37